1 EM Arte Intervencao Artistica

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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO VOTUPORANGA 
ESCOLA ESTADUAL PROF. NELSON ALVES TREMURA 
 
PLANO DE AULA SEMANAL – ATIVIDADES À DISTÂNCIA 
 
NOME DO ALUNO Nº ANO/SÉRIE DISCIPLINA DATA ENTREGA PROFESSOR 
 1ª EM __ ARTE 07 a 14/08/2020 ANGÉLICA 
 
ROTEIRO 
HABILIDADES: 
Inferir, com base em imagens, processos de intervenção em arte. 
OBJETIVOS: 
Visualidade da forma-conteúdo em conexão com a materialidade e os processos de criação. 
TDIC E AMBIENTES VIRTUAIS: 
CMSP, Vídeo-aulas no Youtube, Google Sala de Aula, Caderno do Aluno, Livro didático, atividades impressas 
pela escola. 
GERENCIAMENTO DAS PARTICIPAÇÕES: 
Diário de bordo: para anotações das atividades, dificuldades e dúvidas. 
ENTREGA/APRESENTAÇÃO: 
Postagens feitas pelo Whatsapp. 
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: 
A avaliação será feita como forma de diagnosticar o ensino e aprendizagem dos alunos, utilizando vários 
instrumentos avaliativos, como linguagem, assiduidade, compromisso, autoavaliação, capacidade dialética 
etc. 
QUANTIDADE DE AULAS DESTA ATIVIDADE: 
Referente a duas de Arte | semana 
PRODUTO FINAL: 
Apresentação da pesquisa feita por meio de fotos, documentos como PDF, word ou slide. 
 
Conteúdo: Suportes, ferramentas e procedimentos 
técnicos e inventivos. 
In[ter]venção na escola: arte e ação 
 
Intervenção Artística: São manifestações criadas e organizadas por artistas, 
utilizando formas criativas, estéticas e poéticas, chamando a atenção do público para questões artísticas, ecológicas, 
geográficas, sociais, políticas, pedagógicas etc. Essas manifestações acontecem em um local específico ou em um local 
público, visando fazer novas percepções sobre a arte, atingindo a população próxima. Geralmente, são efêmeras. Isto é, 
duram o tempo de um deslocamento do ritmo cotidiano para um ritmo poético. 
 
Sondagem 
 
 PETS 
Artista: Eduardo Srur 
 
Obra: Intervenção urbana com esculturas gigantes na forma de garrafas 
plásticas de refrigerante. A exposição ocupou as margens de concreto do 
poluído rio Tietê, em São Paulo, por dois meses e foi vista por mais de 60 
milhões de pessoas. A obra reativou visualmente o principal rio da cidade 
e levou 3 mil crianças e professores da rede pública de ensino a uma 
visita. No final da exposição, o material plástico das garrafas infláveis foi 
transformado em centenas de mochilas desenhadas pelo artista Jum 
Nakao e doadas às escolas que fizeram o passeio. A mensagem da obra 
vai além da questão ambiental: ela propõe a reciclagem do olhar. 
 
A ARTE SALVA 
Artista: Eduardo Srur 
 
Legenda: Na série A Arte Salva, de 2012, Eduardo Srur pinta coletes salva-vidas 
sobre os maiores monumentos do planeta (Foto: divulgação) 
 
Eduardo Srur lança alerta mundial sobre meio ambiente em série de aquarelas 
e prepara intervenção no Rio de Janeiro. 
 
 
Eduardo Srur é um artista de intervenções urbanas que, cada vez mais, se volta para 
enfoques ambientais. Ele ganhou projeção quando instalou 20 garrafas PET infláveis 
e gigantes nas margens do Rio Tietê, em São Paulo, em 2008. Nos últimos anos, as 
garrafas circularam por rios, lagos e represas, como a Guarapiranga, chamando a 
atenção para o tamanho do problema que as cidades brasileiras enfrentam com o lixo 
e a poluição das águas. “Tenho, especialmente, um desejo de realizar as PETs na Lagoa 
Rodrigo de Freitas durante a Rio+20, juntamente com uma ação educacional no local. 
Mas estão surgindo outras ideias interessantes”, avisa Srur. 
Sua última intervenção em grande escala foi em dezembro passado, nos espelhos d’água do Congresso 
Nacional, em Brasília, em referência a outras formas de poluição, dessa vez a corrupção em escala política. 
Acompanhado de 300 voluntários – a maior parte de estudantes da UnB –, ele instalou 360 boias salva-vidas 
adesivadas com a frase “A Arte Salva”. 
O trabalho desdobrou-se depois em uma série de aquarelas, 
em que o artista intervém sobre os maiores monumentos do 
planeta, pintando sobre eles coletes salva-vidas. “Minha 
produção rompe as fronteiras do sistema artístico e as obras 
têm uma mensagem direta e engajada com questões atuais 
da sociedade. O meio ambiente e a forma como lidamos com 
a paisagem urbana são uma delas. O artista, no Brasil, tem 
de ter um papel mais político e de formação. Faço isso antes 
da Rio+20 e vou continuar fazendo depois do evento”, diz. 
*Publicado originalmente na edição impressa #5. 
http://www.select.art.br/article/da_hora/a-arte-salva-no-congresso
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para uma melhor compreensão do conteúdo e entendimento para realizar as Atividades de 
Sondagem abaixo, sugiro que assista o vídeo Jornal Futura - "A provocação do afeto" Série 
Intervenções Artísticas Urbanas - Episódio 4. 
Segue o link abaixo: 
https://www.youtube.com/watch?v=cAlmiqa1F54 
 
 
Atividade 1 - Sondagem 
 
1. Quais modalidades artísticas foram apresentadas nas imagens? (Arte Visual, 
Teatro, Música e Dança) 
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2. Quais são os elementos, os objetos, as matérias que compõem as obras de arte nestas 
imagens? 
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https://www.youtube.com/watch?v=cAlmiqa1F54
3. Ao imaginar o tema das obras apresentadas, quais poderiam ser os seus títulos? 
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4. Quais materiais foram utilizados por este artista nas obras analisadas? 
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5. Pela observação das obras, quais objetos podem se transformar em matéria para as intervenções? 
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6. Quais materiais descartados pela sociedade poderiam ser usados em obras e construções 
para materializar ideias expressivas? 
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7. Que ideias estas imagens suscitam em você, em relação a um possível projeto de intervenção criado por 
você? 
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8. Em qual modalidade das artes visuais você gostaria de desenvolver esse projeto? (arquitetura, pintura, 
fotografia etc.) 
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Palavra de EduardoSrur ----------------------------------------------------------------------------------------------- 
“O artista deve ser sempre corajoso.” 
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ATENÇÃO! 
Leia com atenção o conteúdo e analise as imagens, 
respondendo apenas as questões propostas para sua 
avaliação. 
Faça a atividade com carinho e dedicação. 
 
 
 
 
Entregue a atividade contendo NOME COMPLETO E SÉRIE. 
Grande Abraço, qualquer dúvida estou à disposição. 
Professora Angélica