hiperatividade e tdah 2 pdf

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Iniciado em quinta, 30 jun 2022, 16:36
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Concluída em quinta, 30 jun 2022, 16:49
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empregado
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“Contudo, alguns médicos alertam que alguns casos podem ser diagnosticados com exagero, resultando em supermedicação
desnecessária de crianças cujos pais ou professores não sabem controlá-las.”
Fonte: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. O mundo da criança: da infância à adolescência. 11 ed. São Paulo:
McGraw-Hill, 2009, p. 375.
Considerando os conteúdo estudado, indique a afirmativa correta.
a. “Não fui eu” e “A culpa é sua de eu
ter feito isso” são frases típicas do
transtorno de oposição desafiadora.
 
 

BARKLEY, A. R. Transtornos co-mórbidos,adaptação social e familiar e
subtipos. In.:Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual
para diagnóstico e tratamento. 3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto
Alegre: Artmed, 2008.   
Apostila 3, p.3. 
 
b. Crianças com  transtorno de oposição desafiadora geralmente possuem boas habilidades sociais. 
c. Ainda não há evidência se a presença de transtorno de oposição desafiadora possui relação com a relação com os
cuidadores. 
d. Disfunções no funcionamento familiar raramente levam a problemas comportamentais. 
e. Qualquer comportamento desviante do socialmente desejado deve ser taxado como prova de transtorno de oposição
desafiadora. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
“Não fui eu” e “A culpa é sua de eu ter feito isso” são frases típicas do transtorno de oposição desafiadora. 
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
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=9743
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=9743#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=254530
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“Além do mais, regras estabelecidas devem ser surpevisionadas. Isso significa que você deve verificar se a regra está sendo
cumprida, como a criança está se virando com ela, se é adequada etc.”
WEBER, L. Eduque com carinho. 6 ed. Curitiba: Juruá, 2017, p.15.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
1. É importante se certificar de que o adolescente com TDAH esteja escutando a instrução dada.
PORQUE
II. Ao dividir a atenção a chance de se recordar de duas informações dadas simultaneamente é bem pequena.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II
é uma justificativa correta da I 
 CURY, A. Socorro, meu filho não tem limites!:manual prático
para educar filhos ansiosos, mas muito inteligentes. São Paulo:
Planeta do Brasil, 2018. 
Apostila 4, p. 8. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
 
 
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I

Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“(...) disciplinar não é sinônimo de punir, mas sim de instruir, ensinar. O foco é o que se chama de Disciplina Positiva.
Disciplinar é ensinar autocontrole para os filhos poderem se virar quando chegar a adolescência e , mais tarde, na vida adulta.
Disciplinar é ensinar como estar no mundo, disciplinar é educar.”
WEBER, L. Eduque com carinho. 6 ed. Curitiba: Juruá, 2017, p.15.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o modo de passar instruções, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) É mais produtivo dar poucas instruções para a criança, pois tem mais chance dela as compreender.    
( ) Duas ou três instruções ao mesmo tempo é o número que a maioria das crianças consegue entender.
( ) Fracionar tarefas leva a maior chance de erro com crianças pequenas.
( ) Ao dar uma instrução, deve-se ter certeza que a pessoa compreendeu.
A sequência correta é:
a. F - V - V - V 
b. V - V - V - V 
c. V - V - F - V  BARKLEY, R. A. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
(TDAH): guia completo para pais, professores e profissionais da
saúde. Porto Alegre: Artmed, 2002, P. 186. 
Apostila 4, p. 7. 
d. V - V - V - F 
e. V - F - V - V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - F - V

Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“Embora nem sempre, as pesquisas parecem sugerir que a presença da ansiedade altera em certo grau o quadro clínico do
TDAH - talvez na direção de maior desatenção e problemas na memória de trabalho, mas menos comportamento impulsivo, e
possivelmente mais em meninas.”
BARKLEY, A. R. Transtornos co-mórbidos,adaptação social e familiar e subtipos. In.:Transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e tratamento. 3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p.
198.
Considerando os conteúdo estudado, avalie as afirmativas abaixo.
1. Vários transtornos de ansiedade surgem na infância.
2. Os transtornos de ansiedade tendem a persistir se não tratados.
3. Uma das perdas decorrentes da presença de um transtorno de ansiedade é o não desenvolver plenamente suas
habilidades e autoconfiança.
4. A presença de transtorno de ansiedade em crianças e adolescentes é muito rara. 
Agora, aponte a única correta.
a. Apenas I - IV 
b. I - II - III - IV
c. Apenas I - II - III  AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual de
Diagnóstico e Estatística de Distúrbios Mentais DSM-V. Porto
Alegre: Artmed, 2014, p 189. 
Apostila 3, p. 12. 
d. Apenas I - II 
e. Apenas II - III 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I - II - III

Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
“Os adolescentes com TDAH apresentam frequentemente problemas de aprendizagem, ferimentos em excesso,
comportamento anti-social, direção perigosa de veículos, abuso ou dependência de drogas, ansiedade ou depressão e outros
transtornos da personalidade.” 
Fonte: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. O mundo da criança: da infância à adolescência. 11 ed. São Paulo:
McGraw-Hill, 2009, p. 376.
Considerando os conteúdo estudado, avalie as afirmativas abaixo.
1. As comorbidades ao TDAH costumam diminuir capacidade total do indivíduo.
2. Quando uma criança ou adolescente apresenta o transtorno de oposição desafiadora e TDAH é comum haver um quadro
de depressão e/ou ansiedade.
3. Adultos com TDAH apresentam maior chance de apresentarem transtorno de personalidade antissocial.
Agora, aponte a única correta
a. Apenas.II - III 
b. Apenas II 
c. .I - II - III 
d. Apenas I 
e. Apenas I - II 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
.I - II - III

Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“ A identificação das características da criança e dos pais indica a importância de compreender os intercâmbios recíprocos de
interações criança/pais no desenvolvimento e manutenção do TDO. Em um primeiro nível, o temperamento dos pais e da
criança indica a ocasiãopara que se reproduzam comportamentos negativos e de oposição.”.
CABALLO, V. E.; SIMÓN, M. A. Manual de psicologia clínica infantil e do adolescente: transtornos específicos.São Paulo, SP:
Santos, 2007, p. 42.
Considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, relacione os  
aspectos presentes no transtorno de oposição desafiadora a seguir às respectivas características.
1) Negativismo
2) Desafio 
3) Hostilidade
(  )  Testa os limites alheios. 
(  )  Resistência persistente às instruções. 
(  ) Age de modo agressivo verbalmente. 
(   ) Culpa os outros por seus erros. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. 1 - 2 - 3 - 2 
b. 2 - 3 - 1 - 2 
c. 3 - 2 - 1 - 2 
d. 2 - 1 - 3 - 2  LUISELLI, J. K. Características clínicas e tratamento do transtorno
desafiador opositor. In.:Manual de psicologia clínica infantil e do
adolescente: transtornos específicos. (Orgs) Vicente E. Caballo; Miguel A.
Simón. São Paulo: editora Santos, 2007. 
Apostila 3, p. 4 
 
e. 3 - 1 - 2 - 1 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2 - 1 - 3 - 2

Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
No dia a dia usa-se o termo tique seja para um comportamento repetitivo que dura poucas horas a comportamentos
involuntários e que incomodam a pessoa que o emite há muitos anos. Já nos manuais diagnósticos e classificatórios o que é
denominado de transtornos do tique é bem definido para melhor operacionalização.   
Com base nessa informação e no conteúdo estudado, analise as asserções abaixo:
I.Dentro dos transtornos de tique está o transtorno de Tourette.
PORQUE
II. O transtorno de Tourette é a forma mais grave e frequente de tique.
Avalie a relação entre as asserções.
a. As duas asserções são falsas 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
c. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I
 
 
e. A asserção II é uma proposição falsa e a asserção I é verdadeira. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A asserção II é uma proposição falsa e a asserção I é verdadeira.

Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
“ Educar uma criança tem seus princípios em descobertas da ciência, mas também é uma arte. Aliás, uma das coisas que
devemos aprender e ensinar, é justamente a flexibilidade, o jogo de cintura. Mas os princípios independem de valores, da
idade, do gênero da criança e da composição familiar.”
WEBER, L. Eduque com carinho. 6 ed. Curitiba: Juruá, 2017, p.15.
São itens que aumentam a chance se que uma pessoa com TDAH obedeça às regras:
I- As regras devem ser inegociáveis. 
II- Quem elabora a regra deve refletir se ela é adequada ou não.
III- Cada regra aplicada deve ser explicada e discutida com a criança.
IV- Muitas regras indicam um clima saudável de disciplina
a. Apenas II - IV 
b. I - II - III - IV 
c. Apenas II - III 
d. Apenas I - III 
e. Apenas II 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II

Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
“(...) Não há um manual de perfeição, mas atualmente existem respostas claras e precisas sobre como a criança aprende a se
comportar e o que é importante para o desenvolvimento infantil nas interações entre filhos e pais.”.
WEBER, L. Eduque com carinho. 6 ed. Curitiba: Juruá, 2017, p.9.
Considerando os conteúdo estudado a respeito de como disciplinar crianças e adolescentes com transtorno de déficit de
atenção/ hiperatividade, avalie as afirmativas abaixo.
1. Há pouco que se fazer para propiciar melhores habilidades sociais em pessoas com TDAH.
2. .Os déficits sociais em crianças com TDAH podem evoluir para transtorno de conduta caso não haja intervenção
adequada.
3. A atenção do adulto pode se manifestar em forma de elogios ou de repreensão. 
4. Observar enquanto uma criança quebra um brinquedo dificilmente será um fator que a motiva a quebrar objetos. 
Agora, aponte a única correta.
a. Apenas I - II - III 
b. Apenas II - III - IV 
c. Apenas I - IV 
d. Apenas I - II - IV 
e. I - I - III - IV 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I - II - III

Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“O sistema de economia de fichas como gratificação (...) proporciona às crianças com TDAH a motivação externa de que
necessitam para realizarem atividades que os pais solicitam e que podem ser de interesse intrínseco/ e/ou desencadear seu
comportamento desafiador.”
BARKLEY, R.A.  Uma teoria para o TDAH. In.: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: manual para diagnóstico e
tratamento. 3 ed. (Org) Russel A. Barkley. Porto Alegre: Artmed, 2008, p.482. 
As vantagens para o uso de fichas como reforçadores é que:
1. São facilmente apresentadas logo após a emissão do comportamento esperado.
2. As fichas se tornam reforçadores condicionais generalizados.
3. As fichas não requerem operações motivadoras específicas para terem efeito.
4. As fichas são um reforço concreto e de fácil manipulação a qualquer momento.
a. Apenas II - III - IV 
b. Apenas III - IV 
c. Apenas I - II - III 
d. I - II- III - IV  MARTIN, G.; PEAR, J. Modificação de
comportamento?: o que é e como fazer.  São Paulo:
Roca, 2009, p. 373. 
Apostila 4, p. 10-11. 
e. Apenas I - IV 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I - II- III - IV
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