RELATORIO ADRIANA

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1 Introdução
2 Dados da escola
3 Concepção da escola
4 Estrutura da Escola
5 Característica da Escola
5.1 Perspectiva da Escola
6 parecer Descritivo das aulas
6.1 Critério avaliativo
7 Plano de ação
8 Considerações finais
9 Referência
INTRODUÇÃO
O presente relatório tem como objetivo a descrição de uma experiência que foi realizada na
escola Centro de Educação Xangri La que se refere a Uta fundamentos da educação, com
organização de arquivos e ajuda na elaboração do planejamento englobando todos os
conhecimentos que são elaborados.
Na secretaria com os demais trabalhadores para aprimorar e se organizar dentro da escola.
DADOS DA ESCOLA
A Escola Centro de Educação Xangri La está situada a rua Orlando de Lima Melo no bairro
Xangri La, cidade de Contagem - MG. Está escrita sob o CNPJ 05.036.351/0001-76 oferta
dos anos iniciais ao ensino fundamental.
CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA
Através da leitura do PPP da instituição entregar a observação tem como concepção que
adota o espaço educativo, tecnologia avançada onde grande mudança no meio social são
encontradas em sala de aula que qualifica e atende toda população, abrangendo
desenvolvimento da sociedade, igualdade e oportunidades educativas onde todos podem
defender seus direitos e deveres possibilitando motivação críticas que todo conteúdo que a
escola propõe a cumprir a prática pedagógica um currículo visando cultura aprimorada na
construção e reconstrução social num projeto formativo sempre inacabável segundo
Scration Perez Gomes (1.998 - p.114) que consiste alterações em todo contexto por meios
adquiridos, real importância na parte do currículo que nós educadores e professores
representa dinamica infindável na escola das práticas educativas, sociais e culturais.
ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA
O Centro de Educação Xangri La tem 20 anos de existência sendo composto de 15 alunos
no 1° ano, 14 no 2° ano, 12 no 3°ano, 12 no 4° ano, 12 no 5° ano, totalizando 65 alunos no
ensino fundamental. 25 alunos no Infantil, 6 salas de aula, 10 funcionários, 2 turnos. Adriana
Paes de Almeida Vieira e Eliane Correa Diniz sendo Diretora e Coordenadora
respectivamente. Sua infraestrutura é composta por quadra, parquinho com piscina em
cada sala.
PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO
A escola é abordada com uma equipe de funcionários, com diretores e vice diretores
especializados da educação, secretaria, auxiliar de serviços gerais e professores
graduados. A equipe procura sempre atualizações de cursos de formação continuada
científica e tecnológica. Todos os funcionários que atuam na escola valorizam todos os
alunos e percebem a dificuldade e as reconhecem seu próprio conhecimento. Os
professores usam estimular todos os alunos para que fiquem todos à vontade com
responsabilidade a qual exige o silêncio de todos, todos eles observam que a liderança da
frente buscam respeito e compromisso e tratamento com todos da mesma igualdade, se
possível até colocam no colo.
CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA E ALUNOS
Tive uma ótima relação com professores e equipe, sempre de forma respeitosa e
observadora, quando era necessário chamar atenção da turma eles eram bastante
tranquilos, obedientes, atenciosos e educados.
PARECER DESCRITO DAS AULAS OBSERVADAS
As aulas observadas são sempre atentas e interessantes com a qualificação da professora
na sala de aula, interagindo com a disciplina onde sempre perguntas e dúvidas são tiradas,
os colegas interagiram uns com os outros onde pude observar a forma que era tratado era
bem respeitosa, tornando o ambiente agradável. A observação geral teve ótimo
desempenho com a participação de todos, a momentos que eles se empolgam e começam
a bater papo uns com os outros. Mas pude observar que a professora consegue manter a
aula no mesmo objetivo oferecido dando respeito para que sua aula seja bem proveitosa.Na
escola todos os professores e funcionários atuam para melhoria e qualidade do ensino e
atendimento da instituição.
A professora observada se baseia no seu conhecimento preparando suas aulas antes da
entrada na sala de aula, suas aulas são dinâmicas, de esporte e criatividade. Sua
explicação é de forma clara e objetiva, onde todas suas dúvidas são esclarecidas, sua
postura segura, construtiva e qualificada.
CRITÉRIO AVALIATIVAS
Para a professora avaliar ela leva em consideração a participação em sala de aula,
trabalhos, dinâmicas e notas. Em geral, a cada bimestre concluído os pais são chamados
para reunião para saberem o desenvolvimento dos seus filhos. Se tiver algum problema a
ser resolvido são passados para os pais juntamente com as professoras e instituição para
melhor forma possível serem resolvidos.
PLANO DE AÇÃO
Centro de educação Xangrila
Professora
Estagiária Adriana da Conceição de Souza
Secretaria
Tempo de duração 4 horas
OBJETIVOS
Apresentar melhora nos arquivos da secretaria, bom desenvolvimento, coerencia, qualificar
melhor com equipe e funcionários.
MÉTODO DE ENSINO
Organização em arquivo, equipe e secretária em equipe
RECURSOS NECESSÁRIOS
Folha, papel, lápis, borracha, computador, arquivos, mesa, telefone, etc.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
As atividades propostas no estágio foram realizadas e objetivas do mesmo compromisso de
caráter, globalização dos interesses para uma formação qualificada para melhor
conhecimento na tecnologia encontrada.
REFERÊNCIAS
MGC - Paramentros curriculares nacionais
Afonso M. - O papel do diretor na administração
Escolar 5ed
São Paulo Difiel Edutec 1.983
Antunes. A Padilha P.R Educação
Cidadão educação integral fundamentos e práticas São Paulo Instituto Paulo Freire 2.010