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ESTUDO DIRIGIDO
EDUCAÇÃO DEJOVENS E ADULTOS
Professora Maria da Glória
1. É preciso que as escolas que atendem a esta modalidade de ensino destinado a jovens e adultos ofertem atividades que sejam significativas, que façam sentido para esses alunos. Para tanto é preciso que os professores levem em conta os desejos, necessidades e expectativas destes estudantes. Comente.
2. Podemos afirmar que, nas décadas de 50 e 60, houve um crescimento no atendimento à educação de jovens e adultos, que levou à sua primeira regulamentação na Lei 5692/71. Como ficou conhecido esse crescimento?
3. Evidenciamos inúmeras dificuldades encontradas pela EJA. Do ponto de vista pedagógico, podemos destacar a falta de profissionais habilitados para trabalhar com este público. Como faremos para solucionar essa dificuldade. Faça uma pequena dissertação sobre isso.
4. De acordo com as legislações que regem a educação de jovens e adultos. Hoje, onde elas estão presentes?
5. O que você entende sobre os conceitos de aprendizagem e desenvolvimento? 
6. Até o final da década de 40, há um verdadeiro reconhecimento social da educação de jovens e adultos, e podemos apontá-lo através de quê?
7. Há toda uma organização diferenciada para se obter a certificação na educação de jovens e adultos. Como é possível adquirir essa certificação?
8. Fale sobre os efeitos da escolarização/alfabetização no processo de desenvolvimento cognitivo.
9. A Educação Básica de adulto torna-se uma preocupação na história da educação no Brasil a partir da década de 30. Em que momento isso aconteceu?
10. A pedagogia de Paulo Freire inspirou os principais programas de alfabetização e educação popular no início dos anos 60 e, em sua proposta de alfabetização de adultos envolveram-se: ....