PEEOEB - SEMANA 5

Prévia do material em texto

Semana 5 - Quiz da Videoaula 09 - O Projeto Político-Pedagógico (parte 1) 
Pergunta 1 
1. Indique quais são os sete elementos básicos do PPP:  
	
	a.
	As finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho, a avaliação. X
	
	b.
	A avaliação, o espaço físico, as pessoas, o bairro, o(a) diretor(a), os(as) alunos(as), a equipe escolar.
	
	c.
	O setor financeiro, o processo de decisão, a estrutura física, a equipe escolar, o bairro, as necessidades dos(as) alunos(as), a alimentação.
	
	d.
	A avaliação, as pessoas, a alimentação, o ambiente, o bairro, o setor financeiro, a equipe escolar. 
	
	e.
	O ambiente, o currículo, a estrutura física, o bairro, os(as) alunos(as), a equipe escolar, o(a) diretor. 
Semana 5 - Quiz Objeto Educacional 
Pergunta 1 
1. Assinale a alternativa que define o que é correto afirmar acerca da liberdade, enquanto um dos princípios norteadores do Projeto Político-Pedagógico: 
	
	
	A liberdade sempre está relacionada à autonomia e também compreende o ensinar, aprender, pesquisar e divulgar a arte e o saber direcionados para uma intencionalidade decidida coletivamente. X
	
	
	A liberdade nem sempre está relacionada à autonomia.
	
	
	A liberdade está relacionada à autonomia desde que não se relacione ao aprender, ensinar, pesquisar e divulgar.
	
	
	O conceito de liberdade não é discutido no texto.
	
	
	Os conceitos de liberdade e autonomia não se relacionam. 
Semana 5 - Atividade Avaliativa 
Pergunta 1 
1. O trecho a seguir está incompleto:
O projeto político político-pedagógico de uma escola se relaciona com a organização do trabalho pedagógico em dois diferentes níveis: da organização da escola como um todo e da sala de aula em suas especificidades e contextos. Nesse sentido, o projeto político-pedagógico possui como preocupação a organização do trabalho pedagógico _______________________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna do trecho anterior:
	
	a.
	para a avaliação somativa
	
	b.
	para formação continuada
	
	c.
	em sua dimensão administrativa
	
	d.
	em sua globalidade X
	
	e.
	em sua especificidade curricular
Pergunta 2 
1. Indique a alternativa que contemple todos os princípios da construção do Projeto Político-Pedagógico: 
	
	a.
	Racionalidade, igualdade e quantidade.  
	
	b.
	Igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério.X
	
	c.
	Igualdade, honestidade e incentivo à carreira docente. 
	
	d.
	Valorização do magistério e da comunidade.
	
	e.
	Qualidade, quantidade e gestão homogênea.
Pergunta 3 
1. Assinale a alternativa que define o que compreende a avaliação no Projeto Político-Pedagógico:  
	
	a.
	A avaliação não se articula ao PPP, sendo desvinculada dos pressupostos da escola.
	
	b.
	Trata-se de um ato dinâmico que qualifica e oferece subsídios ao PPP, e caminha na direção das ações dos educadores e educandos, visando compreender a própria instituição. O PPP deve ainda, prever a importância e abrangência das avaliações de larga escala. X
	
	c.
	O PPP não compreende a avaliação como parte importante o encaminhamento das ações dos educadores e educados.
	
	d.
	A avaliação não se trata de um ato dinâmico, mas oferece alguns subsídios ao PPP.
	
	e.
	A avaliação é um ato dinâmico que não caminha na direção das ações dos educadores e educandos, mas que compreende a instituição e o PPP. 
Pergunta 4 
1. Por sua própria denominação, o projeto político-pedagógico possui também um viés político. As afirmações a seguir discutem tal viés:
I. O projeto pedagógico de uma escola deve estar articulado aos interesses coletivos da comunidade escolar, bem como estabelecer um compromisso sociopolítico com ela. Assim, é também um projeto político.
II. Por desenvolver um serviço que de alguma forma reflete visões de mundo, interesses e projetos de grupos específicos, o projeto de toda escola sempre está vinculado a um interesse político-partidário.
III. A escola, ao se propor formar cidadãos para determinado tipo de sociedade, assume também um compromisso político com tais cidadãos e a própria sociedade.
Estão corretas somente as afirmações:
	
	a.
	I e III. X
	
	b.
	III.
	
	c.
	I, II e III.
	
	d.
	I e II.
	
	e.
	II e III.
Pergunta 5 
1. Assinale a alternativa que descreve os pressupostos do Planejamento Participativo:  
	
	a.
	O Planejamento Participativo prevê o trabalho de planejamento por meio de uma associação de pessoas, que em conjunto, decidem sobre o encaminhamento de determinadas ações e situações. No âmbito da escola, seria o planejamento realizado por professores, alunos, pais, gestores, colaboradores e membros da comunidade em geral podem trazer seus diferentes “olhares” aos problemas, necessidades e objetivos da escola e de forma democrática participem dos processos de decisões. X
	
	b.
	O Planejamento Participativo não prevê o trabalho de planejamento por meio de uma associação de pessoas, que em conjunto, decidem sobre o encaminhamento de determinadas ações e situações. No âmbito da escola, seria o planejamento realizado por professores e gestores que participam dos processos de decisões. 
	
	c.
	O Planejamento Participativo prevê o trabalho de planejamento por meio de uma associação de pessoas, que individualmente, decidem sobre o encaminhamento de determinadas ações e situações. No âmbito da escola, seria o planejamento realizado apenas por professores no que se refere aos processos de decisões.
	
	d.
	O Planejamento Participativo não prevê o trabalho de planejamento por meio de uma associação de pessoas. No âmbito da escola, seria o planejamento realizado por professores e alunos que podem trazer seus diferentes “olhares” aos problemas, necessidades e objetivos da escola e de forma democrática participem dos processos de decisões.
	
	e.
	O Planejamento Participativo prevê o trabalho de planejamento individual sobre o encaminhamento de determinadas ações e situações. No âmbito da escola, seria o planejamento realizado apenas pelos professores e gestores que podem trazer seus diferentes “olhares” aos problemas, necessidades e objetivos da escola e de forma democrática participem dos processos de decisões.