Políticas e Gestão Educacional (GEE01)

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645439)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 46567989
Qtd. de Questões 20
Nota 9,00
A utilização dos recursos e sua aplicação serão feitas de acordo com o art. 17, § 7º, da Lei nº
11.494/2007 e Dec. nº 6.253/2007, pelos gestores estaduais e municipais, deve ser direcionada
levando-se em consideração os respectivos âmbitos de atuação prioritária que delimita a atuação dos
Estados e Municípios em relação à educação básica. Como devem utilizar recursos do FUNDEB,
assinale a alternativa CORRETA:
A 65% para remuneração dos profissionais do magistério e 35% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
B 60% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação e 40% para remuneração
dos profissionais do magistério.
C 60% para remuneração dos profissionais do magistério e 40% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
D 60% dos profissionais da educação que atuam na área técnico-administrativo e 40% para
despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental.
A descentralização financeira é a transferência de recursos entre uma unidade gestora e suas
beneficiárias. O Governo Federal implantou a descentralização com a criação do Programa de
Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental - PMDE, no ano de 1995, e posteriormente
passou a denominar de:
A Programa de Valorização do Profissional do Magistério.
B Programa Dinheiro Direto na Escola.
C Programa Dinheiro e Formação na Escola.
D Programa de Desenvolvimento da Educação Básica.
A gestão democrática implica um trabalho de toda a comunidade escolar. no que se refere aos
recursos, eficiência, transparência e aprimoramento contínuo do regime de colaboração. Sobre isso,
análise a sentenças a seguir:
 I- A escola é um espaço de construção democrática, um lugar de ensino e aprendizagem.
II- O gestor precisar ter habilidade para diagnosticar e resolver situações de conflitos de trabalho.
III- O gestor habilidoso e competente não tem preocupação com o processo pedagógico da sua
escola.
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IV- A qualidade do ensino, o projeto político pedagógico e o diálogo são características de uma
gestão democrática.
 Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA:
A As alternativas I, II e III estão corretas.
B As alternativas II , III e IV estão corretas.
C As alternativas I, II e IV estão corretas.
D As alternativas III e IV estão corretas.
A Lei do Piso Salarial Nacional dos Professores, além de firmar o valor mínimo pago por
determinada jornada dentro sala de aula, também faz menção ao pagamento de atividades
extraclasses. Sobre isso é correto afirmar:
A Trata-se de formação continuada.
B São as atividades de interação com os educandos.
C São consideradas atividades extraclasse: planejamento, estudos e avaliação.
D São os cursos de especialização que o professora participa.
Sobre a Lei Federal, que estabeleceu a implementação do piso salarial nacional para os profissionais
do magistério público, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
 
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não poderão fixar o vencimento inicial
das carreiras do magistério público da educação básica, um valor abaixo do piso salarial nacional
para os profissionais do magistério.
( ) O piso salarial profissional nacional do magistério público da educação básica será atualizado
anualmente.
( ) Todos os Estados e Municípios ficaram satisfeitos com a fixação do Piso Salarial do magistério
público da educação básica e também com a determinação do cumprimento da jornada de trabalho
( ) Os Estados e Municípios que não dispuserem de recursos suficientes para pagar o valor
estipulado pela Lei do piso, poderão solicitar à União o complemento do pagamento, desde que
comprovem a falta de verba para esse fim.
 Agora assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F, V, F, V.
B A sequência correta é V, F, F, V.
C A sequência correta é V, V, F, V.
D A sequência correta é F, V, F, F.
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A Lei de Diretrizes da Educação Básica – LDB9394/96, no Art. 15, estabelece que os sistemas de
ensino assegurarão as unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos
graus de:
A Centralização pedagógica e descentralização administrativa e de gestão financeira.
B Autonomia administrativa e centralização pedagógica e gestão democrática.
C Gestão financeira autônoma, e pedagógica independente, somado a uma administração
centralizadora e burocrática.
D Autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira.
A educação brasileira conta ainda com algumas modalidades de educação, que perpassam todos os
níveis da educação nacional. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 ( ) Educação Especial e Educação a Distância.( ) Educação Indígena.
( ) Educação Profissional e Tecnológica.( ) Educação Superior e Educação de Jovens e Adultos. 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V – F – V – V.
B A sequência correta é V – F – V – F.
C A sequência correta é F – V – F – V.
D A sequência correta é V – V – V – F.
O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é
preciso atenção nos procedimentos de acompanhamento e supervisão, para que os recursos
orçamentários e financeiros sejam utilizados corretamente de acordo com o plano de aplicação. Em se
tratar de prestação de contas, assinale a alternativa que corresponde a como a prestação de contas
deve ser efetuada:
A Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibos recebidos.
B
Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o
nome da pessoa que atesta o recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será
feito com cheque nominal e cruzado.
C Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a
necessidade do gestor acompanhar e arquivar para a prestação de contas.
D Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados.
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A Emenda Constitucional 59 excluiu da educação os efeitos da Desvinculação das Receitas da União
– DRU. Sobre isso, analise as sentenças a seguir:
 
I- O fim da DRU é uma importante conquista em favor da Educação pública, uma vez que certas
receitas não são aplicadas na saúde, assistência social ou previdência social.
II- O fim do vinculo representa uma derrotaà Educação, pois influencia diretamente na diminuição do
acesso e da oferta de vagas nas escolas públicas.
III- Para efeito do cálculo dos recursos para manutenção e desenvolvimento do ensino, previsto no
art. 212 da Constituição, o percentual era de doze e meio por cento no exercício de 2009, 5% (cinco
por cento) no exercício de 2010, e nulo no exercício de 2011.
IV- O Fim da DRUfaz está relacionada à meta de aplicação de recursos públicos em educação como
proporção do produto interno bruto.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Estão corretas as alternativas I, III e IV.
B Todas as alternativas estão corretas.
C Estão corretas as alternativas I e II.
D Estão corretas as alternativas II-, III e IV.
Em relação a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96), classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) É a legislação que regulamenta o sistema educacional público e privado do Brasil desde a
educação fundamental ao ensino superior.
( ) Na história do Brasil, essa é a segunda vez que a educação conta com esse tipo de lei,que
regulamenta todos os seus níveis.
( ) A primeira foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61).
( ) A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal, e estabelece os
princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as
responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o DistritoFederal e os
Municípios.
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V – V – F – V.
B A sequência correta é V – V – V – V.
C A sequência correta é F – F – V – F.
D A sequência correta é F – V – F – F.
O orçamento da União utiliza os impostos que incidem sobre a renda, os produtos industrializados, a
exportação, a importação e as taxas. Sobre os impostos é correta afirmar:
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Destinam-se a cobrir gastos da seguridade social, como a saúde, assistência e previdência
social.
B São recursos que vão custear a maioria dos serviços públicos e a própria manutenção
administrativa.
C São contribuições sociais, que não estão sujeitas à divisão.
D Essa receita é dividida somente entre o Governo Federal e Estadual.
A descentralização visa à autonomia administrativa e financeira na execução das ações. Para isso, as
instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que contempla pelo
menos três dos princípios:
A Listar compras, calcular parcial dos gastos, executar a obra.
B Definir prioridades de forma transparente, planejar, listar materiais gastos.
C Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas.
D Definir prazos, executar a obra, calcular gastos.
Primeiramente FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) depois
FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Profissionais da Educação), analise e enumere as principais semelhanças, diferenças, veiculadas entre
os dois fundos:
 I – FUNDEFII – FUNDEB 
( ) Responsável pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) 14 anos de duração a partir da promulgação da emenda constitucional em 2007.
( ) Responsável em atender apenas o Ensino Fundamental.
( ) O primeiro fundo foi estabelecido pela Emenda Constitucional 14/1996, que vigorou durante 10
anos, até 2006.
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A alternativa correta é II – II – I – I.
B A alternativa correta é II – I – II – I.
C A alternativa correta é I – II – II – I.
D A alternativa correta é I – I – II – II.
O Salário-Educação é uma fonte adicional de financiamento do ensino público. Sobre esse recurso, é
correto afirmar:
A Os recursos do Salário-Educação não podem ser aplicados na educação especial
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A Os recursos do Salário Educação não podem ser aplicados na educação especial,
B É uma contribuição social vinculada ao financiamento de programas, projetos e ações voltados
para o financiamento da educação básica pública. 
C A distribuição do social do salário-educação não leva em consideração o número de alunos
matriculados na educação básica das respectivas redes de ensino.
D O MEC não pode destinar recursos desvinculados do Salário-Educação para o transporte
escolar.
O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB. Classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do
Censo Escolar realizado pelo INEP.
( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio.
( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsável pela exatidão e
fidedignidade prestadas ao censo escolar do INEP.
( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público. 
Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V – F – V – F.
B A sequência correta é V – V – F – V.
C A sequência correta é V – F – V – V.
D A sequência correta é F – F – V – V.
O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que União aumente de 5% para 7% o investimento
em Educação Básica. Sobre a origem dos recursos, assinale a alternativa correta:
A São provenientes dos bancos internacionais, que financiam mediante resultados.
B Os recursos são oriundos do Produto Interno Bruto (PIB),indicador que representa o total dos
valores monetários de todos os bens e serviços finais produzidos no país.
C Os recursos que financiam a Educação têm sua origem nos Estados da Federação.
D Os recursos tem sua origem no Fundo Social de Emergência, instituído pelo Governo Federal.
O artigo 67 da LDB 9.394/96 determina que os sistemas de ensino promovam a valorização dos
profissionais da educação, assegurando-lhes, diretos, inclusive nos termos dos estatutos e do
magistério público. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Política de formação de professoresII- Progressão funcionalIII- Plano de carreira
IV- Piso Salarial profissional 
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( ) Define de critérios para promoção na carreira e consequente garantia de benefícios e vantagens.
( ) Valor da remuneração mínima dos profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei
federal.
( ) Plano estratégico de formação inicial para os professores que atuam nas escolas públicas.
( ) É baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho. 
Agora, assinale a sequência CORRETA.
A A sequência correta é III, II, IV e I.
B A sequência correta é II, IV, I e III.
C A sequência correta é III, IV, I e II.
D A sequência correta é IV, III, I e II.
Considerando os diferentes programas criados pelo governo federal. Enumere ..... 
I Programa Nacional de Alimentação Escolar.II Programa Nacional Biblioteca da Escola.
III PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. 
( ) criado em 2003, tem como meta eliminar o analfabetismo no País.
( ) tem como objetivo a aquisição e a distribuição de livros de Literatura brasileira, estrangeira,
infanto-juvenil e clássica, de pesquisa, e de referência.
( ) É coordenado pelo Ministério da Educação, que repasse recursos para que as instituições possam
desenvolver a tarefa de ensinar a ler e escrever, além de acompanhar e avaliar todas as ações dos
conveniados.
( ) criado com o intuito de garantir os recursos financeiros para a alimentação escolar.
( ) Tem objetivo de distribuir materiais de apoio — como atlas, enciclopédias, globos e mapas —
para as escolas do Ensino Fundamental da rede pública.
 Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
A A sequência correta é III – II – III- I – II.
B A sequência correta é III – I – III – I – II.
C A sequência correta é III – III – II – I – III.
D A sequência correta é I – II – III – II – II.
O Decreto nº 6094/2007 estabelece o “Plano de Metas”, cujo objetivo é a melhoria na qualidade da
educação. Sobre esse plano, analise as sentenças a seguir:
 I- O Plano prevê 28 metas e cobre todas as áreas de atuação do MEC.
II- Tem por base o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
III- Empreende ações nacionais, visando elevar o nível da qualidade do ensino.
IV- O Plano não estabelece requisitos para recebimento da assistência técnica e financeira aos entes
participantes.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Estão corretas as alternativas I e II.
B Todas as alternativas estão corretas.
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C Estão corretas as alternativas I, II e III.
D Estão corretas as alternativas I, III e IV.
O PDE- Escola que refere-se ao Plano de Desenvolvimento da Escola, é uma antiga ação do
Ministério da Educação que, de abrangência restrita, ganhou escala nacional. Em relação ao PDE-
Escola assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O PDE-Escola é uma ação de melhoria da gestão escolar fundamentada centralmente na
participação da comunidade.
( ) No PDE-Escola, a comunidade escolar é diretamente envolvida em um plano de autoavaliação
que diagnostica os pontos frágeis da escola;
( ) O PDE- Escola apesar de não ter diagnóstico traça um plano estratégico orientado em duas
dimensões: gestão burocrática, e infraestrutura.
( ) O PDE Escola surgiu através do Fundescola, cujo objetivo era melhorar a gestão escolar, a
qualidade do ensino e a permanência das crianças na escola.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A A sequência correta é V, F, F, V.
B A sequência correta é V, V, F, V.
C A sequência correta é V, V, F, F.
D A sequência correta é F, F, V, F.
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