Avaliação da Disciplina políticas e gestão educacional

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645439)
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Prova 78685498
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Com a política da universalização do ensino, o ingresso, a permanência do aluno e a garantia da qualidade social 
da educação, a gestão democrática escolar procura:
Assinale a alternativa CORRETA:
A Delinear-se num paradigma tradicional em que o diretor decide todo o processo educativo.
B Viabilizar ações com vistas à participação de todos os envolvidos no processo educativo.
C Estabelecer relações de pode sem comunicação e diálogo com os envolvidos.
D Uma concepção voltada ao comando autoritário e centralizador.
O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB. Classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do Censo Escolar 
realizado pelo INEP.
( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio.
( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsável pela exatidão e fidedignidade 
prestadas ao censo escolar do INEP.
( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público.
 
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F – F – V – V.
B A sequência correta é V – V – F – V.
C A sequência correta é V – F – V – V.
D A sequência correta é V – F – V – F.
O radar da inovação permite avaliar o grau de maturidade inovadora das empresas, uma vez que considera a 
inovação um elemento fundamental no âmbito competitivo.
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta as treze dimensões que compõem a metodologia do radar da 
inovação: 
A Venda, oferta, financeiro, clientes, alternativas, dimensão, radical, parcial, rede, processos, produtos,
serviços e incremento.
B Organização, gestão, cadeia de fornecedores, planilha, rede de investimentos, estratégia, design, marca,
serviços, tecnologia, conhecimento, diferencial e qualidade.
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C Oferta, plataforma, marca, clientes, soluções, relacionamento, agregação de valor, processos, organização,
cadeia de fornecimento, presença, rede e ambiente inovador.
D Incremento, radical, parcial, gestão, comércio, serviços, financeiro, processos, marca, colaboradores,
sistemas, certificações e patentes.
Primeiramente FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) depois FUNDEB 
(Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), 
analise e enumere as principais semelhanças, diferenças, veiculadas entre os dois fundos:
 I – FUNDEFII – FUNDEB ( ) Responsável pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) 14 anos de duração a partir da promulgação da emenda constitucional em 2007.
( ) Responsável em atender apenas o Ensino Fundamental.
( ) O primeiro fundo foi estabelecido pela Emenda Constitucional 14/1996, que vigorou durante 10 anos, até 
2006.
 Agora, assinale a sequência CORRETA:
A A alternativa correta é I – I – II – II.
B A alternativa correta é II – I – II – I.
C A alternativa correta é I – II – II – I.
D A alternativa correta é II – II – I – I.
O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que União aumente de 5% para 7% o investimento em 
Educação Básica. Sobre a origem dos recursos, assinale a alternativa correta:
A Os recursos tem sua origem no Fundo Social de Emergência, instituído pelo Governo Federal.
B São provenientes dos bancos internacionais, que financiam mediante resultados.
C Os recursos são oriundos do Produto Interno Bruto (PIB),indicador que representa o total dos valores
monetários de todos os bens e serviços finais produzidos no país.
D Os recursos que financiam a Educação têm sua origem nos Estados da Federação.
O Salário-Educação é uma fonte adicional de financiamento do ensino público. Sobre esse recurso, é correto 
afirmar:
A Os recursos do Salário-Educação não podem ser aplicados na educação especial,
B O MEC não pode destinar recursos desvinculados do Salário-Educação para o transporte escolar.
C É uma contribuição social vinculada ao financiamento de programas, projetos e ações voltados para o
financiamento da educação básica pública. 
D A distribuição do social do salário-educação não leva em consideração o número de alunos matriculados na
educação básica das respectivas redes de ensino.
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Benchmarking é o processo contínuo de comparação de produtos, serviços e práticas empresariais similares que 
são executadas eficientemente em determinada organização.
Sabendo disso, assinale a alternativa que traduz corretamente as fases do processo Benchmarking: 
A Planejamento, coleta/análise interna de informações, coleta/análise externa de informações, melhoria do
desempenho e melhoria contínua.
B Observar, planejar, entender, definir, pensar, ouvir, falar, testar, idealizar, sentir e coletar/analisar
informações externas.
C Pensar, sentir, ouvir, ver, falar e fazer.
D Entender, observar, definir, idealizar, prototipar e testar.
A inovação radical é um produto, processo ou serviço que apresenta características de desempenho sem 
precedentes.
Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta uma definição correta de inovação radical: 
A Trata-se da implementação de um produto, serviço, sistema de gestão ou método de produção, que até então
não existia no mercado.
B Trata-se da implementação de melhorias em um produto, serviço, sistema de gestão ou método de produção
existentes.
C Trata-se da melhoria de sistemas existentes, tornando-os mais baratos, melhores e mais rápidos.
D Trata-se da modificação, aperfeiçoamento, simplificação, consolidação e melhoria de sistemas existentes.
A Lei de Diretrizes da Educação Básica – LDB9394/96, no Art. 15, estabelece que os sistemas de ensino 
assegurarão as unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de:
A Centralização pedagógica e descentralização administrativa e de gestão financeira.
B Autonomia administrativa e centralização pedagógica e gestão democrática.
C Gestão financeira autônoma, e pedagógica independente, somado a uma administração centralizadora e
burocrática.
D Autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira.
Sobre a Lei Federal, que estabeleceu a implementação do piso salarial nacional para os profissionais do 
magistério público, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
 
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não poderão fixar o vencimento inicial das carreiras 
do magistério público da educação básica, um valor abaixo do piso salarial nacional para os profissionais do 
magistério.
( ) O piso salarial profissional nacional do magistério público da educação básica será atualizado anualmente.
( ) Todos os Estados e Municípios ficaram satisfeitos com a fixação do Piso Salarial do magistério público da 
educação básica e também com a determinação do cumprimento da jornada de trabalho
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( ) Os Estados e Municípios que não dispuserem de recursos suficientes para pagar o valor estipulado pela Lei 
do piso, poderão solicitar à União o complemento do pagamento, desde que comprovem a falta de verba para esse 
fim.
 Agora assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F, V, F, F.
B A sequência correta é F, V, F, V.
C A sequência correta é V, V, F, V.
D A sequência correta é V, F, F, V.
Considerando que “o objetivo da educação pública é, portanto, promover autonomia” (HADDAD, 2008, p.46). 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas em relação ao conceito de autonomia:
 
( ) o conceito de autonomia faz menção à capacidade do indivíduo de tomar decisões próprias;
( ) o conceito de autonomia considera a possibilidade do indivíduo requer a outras pessoas o grau de dependência.
( ) o conceito de autonomia possibilita o sujeito analisar e avaliar uma situação.
 
 Agora,assinale a sequência CORRETA:
A A sequência correta é F, F, V.
B A sequência correta é V, F, F.
C A sequência correta é V, V, V.
D A sequência correta é V, F, V.
A descentralização financeira é a transferência de recursos entre uma unidade gestora e suas beneficiárias. O 
Governo Federal implantou a descentralização com a criação do Programa de Manutenção e Desenvolvimento do 
Ensino Fundamental - PMDE, no ano de 1995, e posteriormente passou a denominar de:
A Programa Dinheiro e Formação na Escola.
B Programa de Desenvolvimento da Educação Básica.
C Programa de Valorização do Profissional do Magistério.
D Programa Dinheiro Direto na Escola.
A descentralização visa à autonomia administrativa e financeira na execução das ações. Para isso, as instituições 
de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que contempla pelo menos três dos princípios:
Para isso, as instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que contempla pelo 
menos três dos princípios:
A Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas.
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B Definir prioridades de forma transparente, planejar, listar materiais gastos.
C Listar compras, calcular parcial dos gastos, executar a obra.
D Definir prazos, executar a obra, calcular gastos.
A Lei do Piso Salarial Nacional dos Professores, além de firmar o valor mínimo pago por determinada jornada 
dentro sala de aula, também faz menção ao pagamento de atividades extraclasses. Sobre isso é correto afirmar:
A Trata-se de formação continuada.
B São consideradas atividades extraclasse: planejamento, estudos e avaliação.
C São os cursos de especialização que o professora participa.
D São as atividades de interação com os educandos.
O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é preciso atenção 
nos procedimentos de acompanhamento e supervisão, para que os recursos orçamentários e financeiros sejam 
utilizados corretamente de acordo com o plano de aplicação. Em se tratar de prestação de contas, assinale a 
alternativa que corresponde a como a prestação de contas deve ser efetuada:
A Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados.
B
Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o nome da
pessoa que atesta o recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será feito com cheque
nominal e cruzado.
C Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a necessidade do
gestor acompanhar e arquivar para a prestação de contas.
D Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibos recebidos.
O artigo 70 da Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional enumera as ações consideradas como de 
manutenção e desenvolvimento do ensino e que estariam de acordo com a Lei do salário-Educação. Sobre a 
destinação dos seus recursos, analise as sentenças a seguir:
I- Os recursos pode ser utilizados no aperfeiçoamento do pessoal docente e dos profissionais da educação, cujos 
itens se referem à habilitação e capacitação dos, por meio de programas de formação continuada.
II- Financiam estudos e pesquisas que visem o aprimoramento, expansão e elaboração de programas, planos e 
projetos voltados ao ensino e bolsas de estudo concedidas a alunos de escolas públicas e privadas da educação 
básica.
III- A legislação não permite que os recursos sejam destinados à construção e ampliação de escolas e nem para a 
aquisição de mobiliário e equipamentos, como carteiras e cadeiras, mesas, armários, de equipamentos.
IV- Servem para a aquisição de materiais didático-escolares, destinados ao trabalho pedagógico em sala de aula, 
na educação física e acervo da biblioteca.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Todas as alternativas estão corretas.
B Estão corretas as alternativas I, II e IV.
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C Estão corretas as alternativas I, III e IV.
D Estão corretas as alternativas I e II.
A utilização dos recursos e sua aplicação serão feitas de acordo com o art. 17, § 7º, da Lei nº 11.494/2007 e Dec. 
nº 6.253/2007, pelos gestores estaduais e municipais, deve ser direcionada levando-se em consideração os 
respectivos âmbitos de atuação prioritária que delimita a atuação dos Estados e Municípios em relação à 
educação básica. Como devem utilizar recursos do FUNDEB, assinale a alternativa CORRETA:
A 60% para despesas de manutenção e desenvolvimento da educação e 40% para remuneração dos
profissionais do magistério.
B 60% para remuneração dos profissionais do magistério e 40% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
C 60% dos profissionais da educação que atuam na área técnico-administrativo e 40% para despesas de
manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental.
D 65% para remuneração dos profissionais do magistério e 35% para despesas de manutenção e
desenvolvimento da educação básica.
Inovar significa buscar resultados por meio de novas estratégias, novas ideias e novas ações, gerenciando estas de 
forma sistemática e contínua.
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO S. M. A gestão da inovação na prática: como aplicar conceitos para 
alancar a inovação. São Paulo: Atlas, 2009 (adaptado).
 Assinale a alternativa que corresponde ao conceito expresso no enunciado: 
A Modelos de negócios inovadores.
B Gerenciamento de processos.
C Gestão da inovação.
D Business Model Canvas.
No dia a dia, estamos frequentemente enfrentando situações que necessitam de planejamento. Nesse sentido, 
classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as Falsas:
 ( ) O planejamento no contexto escolar não tem importância, ou seja, é dispensável.
( ) O planejamento é fundamental na vida do ser humano.
( ) O planejamento é o instrumento direcional, que dá um norte para a ação do professor
( ) A educação escolar, como atividade sistemática, necessita de organização da situação de aprendizagem e de 
planejamento.
 Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A A sequência correta é V, F, F, V.
B A sequência correta é F, V, F, F.
C A sequência correta é F, V, V, V.
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D A sequência correta é F, V, F, V.
O PDE- Escola que refere-se ao Plano de Desenvolvimento da Escola, é uma antiga ação do Ministério da 
Educação que, de abrangência restrita, ganhou escala nacional. Em relação ao PDE-Escola assinale V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O PDE-Escola é uma ação de melhoria da gestão escolar fundamentada centralmente na participação da 
comunidade.
( ) No PDE-Escola, a comunidade escolar é diretamente envolvida em um plano de autoavaliação que 
diagnostica os pontos frágeis da escola;
( ) O PDE- Escola apesar de não ter diagnóstico traça um plano estratégico orientado em duas dimensões: gestão 
burocrática, e infraestrutura.
( ) O PDE Escola surgiu através do Fundescola, cujo objetivo era melhorar a gestão escolar, a qualidade do 
ensino e a permanência das crianças na escola.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A A sequência correta é V, F, F, V.
B A sequência correta é V, V, F, F.
C A sequência correta é V, V, F, V.
D A sequência correta é F, F, V, F.
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