Grátis: A descentralização visa à autonomia administrativa e financeira na execução das ações. Para isso, as instituições de Ensino devem seguir alguns pri... – Questões Respondidas

Gestão Escolar

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A descentralização visa à autonomia administrativa e financeira na execução das ações. Para isso, as instituições de Ensino devem seguir alguns princípios, assinale a alternativa que contempla pelo menos três dos princípios:
A) Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas.
B) Definir prioridades de forma transparente, planejar, listar materiais gastos.
C) Definir prazos, executar a obra, calcular gastos.
D) Listar compras, calcular parcial dos gastos, executar a obra.

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Para identificar a alternativa que contempla pelo menos três princípios da descentralização na gestão das instituições de ensino, vamos analisar cada uma das opções: A) Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas. - Esta opção inclui três princípios importantes: definição de prioridades, elaboração de orçamento e prestação de contas, que são fundamentais para a autonomia administrativa e financeira. B) Definir prioridades de forma transparente, planejar, listar materiais gastos. - Embora inclua a definição de prioridades e o planejamento, "listar materiais gastos" não é um princípio tão forte quanto os da opção A. C) Definir prazos, executar a obra, calcular gastos. - Esta opção foca mais na execução de obras e não aborda diretamente a autonomia administrativa e financeira. D) Listar compras, calcular parcial dos gastos, executar a obra. - Semelhante à opção C, esta alternativa não contempla princípios que se relacionam diretamente com a autonomia administrativa e financeira. Portanto, a alternativa que contempla pelo menos três dos princípios da descentralização é: A) Definir prioridades, elaborar orçamento geral, prestar contas.

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O artigo 67 da LDB 9.394/96 determina que os sistemas de ensino promovam a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, diretos, inclusive nos termos dos estatutos e do magistério público. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a sequência CORRETA.
I- Política de formação de professores
II- Progressão funcional
III- Plano de carreira
IV- Piso Salarial profissional
( ) Define de critérios para promoção na carreira e consequente garantia de benefícios e vantagens.
( ) Valor da remuneração mínima dos profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
( ) Plano estratégico de formação inicial para os professores que atuam nas escolas públicas.
( ) É baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho.
A) A sequência correta é IV, III, I e II.
B) A sequência correta é III, IV, I e II.
C) A sequência correta é III, II, IV e I.
D) A sequência correta é II, IV, I e III.

O sistema de avaliação, em regime de colaboração com os Estados e municípios, fornece indicadores de qualidade e fragilidade educacional, reafirmando a importância da avaliação nos diferentes segmentos para a reorganização do trabalho pedagógico eficaz. Sobre essa questão, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA:
I- ENEM
II- Indicadores educacionais.
III- SAEB
IV- Prova Brasil
( ) Sistema de Avaliação da Educação Básica.
( ) Avalia os conhecimentos de Língua Portuguesa e Matemática, sendo aplicada em escolas públicas aos alunos da 4ª e 8ª séries.
( ) Servem como auxílio na elaboração e implementação de políticas públicas.
( ) Exame Nacional do Ensino Médio.
A) A sequência correta é III, IV, II e I.
B) A sequência correta é I, IV, I e III.
C) A sequência correta é III, II, IV e I.
D) A sequência correta é IV, III, I e II.

Considerando os diferentes programas criados pelo governo federal. Enumere .....
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
I Programa Nacional de Alimentação Escolar.
II Programa Nacional Biblioteca da Escola.
III PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO.
( ) criado em 2003, tem como meta eliminar o analfabetismo no País.
( ) tem como objetivo a aquisição e a distribuição de livros de Literatura brasileira, estrangeira, infanto-juvenil e clássica, de pesquisa, e de referência.
( ) É coordenado pelo Ministério da Educação, que repasse recursos para que as instituições possam desenvolver a tarefa de ensinar a ler e escrever, além de acompanhar e avaliar todas as ações dos conveniados.
( ) criado com o intuito de garantir os recursos financeiros para a alimentação escolar.
( ) Tem objetivo de distribuir materiais de apoio — como atlas, enciclopédias, globos e mapas — para as escolas do Ensino Fundamental da rede pública.
A) A sequência correta é III – II – III- I – II.
B) A sequência correta é III – I – III – I – II.
C) A sequência correta é III – III – II – I – III.
D) A sequência correta é I – II – III – II – II.

O trabalho do professor vai muito além de ministrar aulas. Para que a educação tenha qualidade, as aulas precisam ser bem preparadas. Nesse sentido, associe os itens utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a sentença que contém a sequência CORRETA:
( I ) Formação inicial
( II ) Discussões coletivas
( III ) Ação e reflexão
( IV) Formações continuada
( ) Cursos em nível de pós-graduação, como especialização, mestrado, doutorado, ou de certa duração visando à qualidade da educação.
( ) Constitui apenas a base sobre a qual irá se constituir o novo professor.
( ) Acontecem em reuniões pedagógicas, conselhos de classe, ou seja, são momentos de estudos e reflexões.
( ) Refere-se ao fato de o professor lançar um olhar sobre sua prática docente, favorecendo a reconstrução e ressignificação da prática pedagógica.
A) A sequência correta é I-, IV-, II-, III.
B) A sequência correta é IV-, I-, II-, III.
C) A sequência correta é IV-, III-, II-, I.
D) A sequência correta é I-, II-, IV-, III.

O Decreto nº 6094/2007 estabelece o “Plano de Metas”, cujo objetivo é a melhoria na qualidade da educação. Sobre esse plano, analise as sentenças a seguir:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- O Plano prevê 28 metas e cobre todas as áreas de atuação do MEC.
II- Tem por base o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
III- Empreende ações nacionais, visando elevar o nível da qualidade do ensino.
IV- O Plano não estabelece requisitos para recebimento da assistência técnica e financeira aos entes participantes.
A) Estão corretas as alternativas I, III e IV.
B) Estão corretas as alternativas I e II.
C) Estão corretas as alternativas I, II e III.
D) Todas as alternativas estão corretas.

O gestor pode realizar de forma eficaz a gestão financeira da sua unidade escolar. Além disso, é preciso atenção nos procedimentos de acompanhamento e supervisão, para que os recursos orçamentários e financeiros sejam utilizados corretamente de acordo com o plano de aplicação. Em se tratar de prestação de contas, assinale a alternativa que corresponde a como a prestação de contas deve ser efetuada:
A) Com dinheiro, às notas de gastos realizados e os recibos de serviços prestados.
B) Com nota fiscal de venda a consumidor ou a nota fiscal de serviços. A nota fiscal deve conter o nome da pessoa que atesta o recebimento, RG, CPF e assinatura do mesmo. O pagamento será feito com cheque nominal e cruzado.
C) Com cheques de terceiros que constituem o registro da gestão financeira realizada, mas sem a necessidade do gestor acompanhar e arquivar para a prestação de contas.
D) Com cheque cruzado, sem a necessidade de arquivar e prestar contas dos recibos recebidos.

Em relação a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
Agora, assinale a sequência CORRETA:
( ) É a legislação que regulamenta o sistema educacional público e privado do Brasil desde a educação fundamental ao ensino superior.
( ) Na história do Brasil, essa é a segunda vez que a educação conta com esse tipo de lei, que regulamenta todos os seus níveis.
( ) A primeira foi promulgada em 1961 (LDB 4024/61).
( ) A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal, e estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
A) A sequência correta é F – V – V – V.
B) A sequência correta é F – F – V – F.
C) A sequência correta é V – V – F – V.
D) A sequência correta é F – V – F – F.

O que devemos considerar em relação à norma de distribuição dos recursos do FUNDEB.
Agora, assinale a sequência CORRETA:
( ) o número de alunos matriculados, exclusivamente, as matrículas efetivas retiradas através do Censo Escolar realizado pelo INEP.
( ) o publico alvo que abrange o ensino fundamental, educação especial e médio.
( ) as informações repassadas pelo poder executivo competente que é responsável pela exatidão e fidedignidade prestadas ao censo escolar do INEP.
( ) a ampliação para toda a educação básica com financiamento público.
A) A sequência correta é V – F – V – V.
B) A sequência correta é F – F – V – V.
C) A sequência correta é V – V – F – V.
D) A sequência correta é V – F – V – F.

Sobre a origem dos recursos, assinale a alternativa correta:
A) Os recursos tem sua origem no Fundo Social de Emergência, instituído pelo Governo Federal.
B) São provenientes dos bancos internacionais, que financiam mediante resultados.
C) Os recursos que financiam a Educação têm sua origem nos Estados da Federação.
D) Os recursos são oriundos do Produto Interno Bruto (PIB), indicador que representa o total dos valores monetários de todos os bens e serviços finais.

Com a política da universalização do ensino, o ingresso, a permanência do aluno e a garantia da qualidade social da educação, a gestão democrática escolar procura:
A) Estabelecer relações de pode sem comunicação e diálogo com os envolvidos.
B) Viabilizar ações com vistas à participação de todos os envolvidos no processo educativo.
C) Uma concepção voltada ao comando autoritário e centralizador.
D) Delinear-se num paradigma tradicional em que o diretor decide todo o processo educativo.