Atividade 01 - ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA

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ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA - GR2291 
UNIDADE 1 - Atividade 1 (A1) 
 
Questão 1 
 
A ação pedagógica na educação infantil é um desafio para professores e família, visto que para muitas 
famílias, é a primeira experiência na educação infantil, um momento de insegurança e desconforto. A 
postura do professor e da comunidade escolar nesse contexto assumem então um papel importante. 
Sobre o papel do professor na educação infantil, analise as afirmativas a seguir: 
 
I - A formação do professor, além dos aspectos intelectuais, deve ser pautada também em uma formação 
humana com base na sensibilidade. 
II - O professor deve ter o papel de mediador, pois é pelos olhos dos adultos que as crianças aprendem a 
ver e ampliam seu conhecimento sobre o mundo. 
III - Um dos papéis do professor é educar, enquanto o cuidar deve ser destinado aos auxiliares de turma, 
para garantir tempo suficiente para a aplicação de atividades pedagógicas. 
IV - O professor enquanto profissional, capacitado ao processo de mediação de conteúdos científicos, 
não assume papéis de contos de fadas ou de personagens, sendo essa tarefa da família. 
 
Estão corretas: 
b. I e II apenas. 
Resposta correta. A afirmativa I está correta, pois o professor, enquanto profissional da educação infantil, 
necessita de uma formação intelectual e humana, com base na sensibilidade para compreender as 
diferentes linguagens da criança. A afirmativa II está correta, pois é pela mediação dos adultos que as 
experiências vividas se tornam ricas, por meio da sua postura é possível construir o conhecimento 
juntamente a criança. 
Feedback: A resposta correte II apenas. 
 
 
 
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=5977&section=3
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=148726
Questão 2 
 
A educação infantil é definida pelas DCNEI como “Primeira etapa da educação básica, oferecida em 
creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos [...] que 
educam e cuidam de crianças [...]”. 
 
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais 
para a Educação Infantil. Brasília: MEC, SEB, 2010. Disponível em 
<http://ndi.ufsc.br/files/2012/02/Diretrizes-Curriculares-para-a-E-I.pdf>;. Acesso em: 14 mar. 2019. 
 
Sobre o cuidar e o educar na educação infantil analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
 
I - Até os 3 anos de idade, denominada creche, as ações são predominantes de cuidado, como higiene, 
alimentação, segurança e bem-estar. 
 
PORQUE 
 
II - Nas idades entre 4 e 5 anos, pré-escola, as ações são de ensino, assim todas as ações são 
pensadas na preparação da criança para o ingresso no ensino fundamental. 
 
Assinale a alternativa correta. 
e. As asserções I e II são proposições falsas. 
Resposta correta. As asserções I e II são falsas, pois cuidar e educar, na educação infantil, são aspectos 
integrados, não são divididos por faixa etária, em todos os momentos o cuidar e o educar ocorrem na 
educação infantil. Conforme apresentado no material de estudo, tanto o cuidar como educar mobilizam 
conhecimentos, atitudes e valores para que sejam eficazes no desenvolvimento da criança. As situações 
de cuidado envolvem interações e formação de vínculos e as de educar requerem dos professores 
acolhimento e estímulo a atitudes básicas das crianças. 
Feedback: A resposta correta é: As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Questão 3 
 
Na construção do projeto pedagógico, entender quem é a criança é fundamental. É preciso conhecê-la, 
compreender como ela vive e entender suas necessidades, assim é um desafio pensar em uma escola 
para a criança. Sobre a criança e a infância, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
 
( ) As crianças, ao se relacionarem, procuram pares semelhantes a elas, com condições culturais, 
sociais e econômicas. 
( ) Para a construção do projeto pedagógico é necessário entender a criança como sujeito social, 
receptor de cultura. 
( ) Entre pares, as crianças criam, recriam novas contribuições para a cultura já existentes. 
( ) Os teóricos da história da infância apontam que, em sua análise, mesmo com o passar do tempo, as 
crianças assumiam papéis sociais semelhantes. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
e.F, F, V, F. 
Resposta correta. A terceira afirmativa está correta. Hoje, a instituição de ensino é o local onde essas 
crianças de diferentes classes sociais, religião, etnia se encontram, interagem, brincam e produzem 
culturas infantis. 
Feedback: A resposta correta é: F, F, V, F. 
http://ndi.ufsc.br/files/2012/02/Diretrizes-Curriculares-para-a-E-I.pdf%3E
Questão 4 
 
Todos os campos de experiências apresentados na BNCC são relacionados com as faixas etárias da 
educação infantil, a fim de respeitar a diferença do desenvolvimento das crianças e adequar os objetivos 
de aprendizagens e desenvolvimento. A educação infantil é então dividida nas seguintes faixas etárias: 
 
Assinale a alternativa correta. 
b. 0 a 1 ano e 6 meses; 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; 4 anos a 5 anos e 11 meses. 
Resposta correta. A Base Nacional Comum Curricular dividiu as faixas etárias da educação infantil da 
seguinte maneira: 0 a 1 ano e 6 meses; 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; 4 anos a 5 anos e 11 
meses. 
Assim a criança pode ingressar na educação infantil a partir do nascimento, apesar de ser uma prática 
comum eles ingressarem por volta dos 3 ou 4 meses em função do período de licença a maternidade de 
muitas mães. 
Feedback 
A resposta correta é: 0 a 1 ano e 6 meses; 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; 4 anos a 5 anos e 11 
meses. 
 
 
Questão 5 
 
Leia o trecho a seguir: 
“As crianças reais estão inseridas em diferentes contextos socioculturais, os quais precisam ser lidos 
pelos professores”. 
 
PINTO, A. Cadê? Achou!: educar, cuidar e brincar na ação pedagógica da Creche. 1. ed. Curitiba: 
Positivo, 2018, p. 17. 
 
No atendimento educacional, compreender a criança que se recebe é fundamental, assim como planejar 
o ambiente a qual irá recebê-la. Diante disso, assinale a alternativa correta no que se refere à cultura 
material da criança. 
e. Brinquedos, fantasias, livros, papéis, tintas e brinquedos construídos pelas crianças. 
Resposta correta.A cultura material da criança é conceituada como brinquedos, fantasias, livros, 
riscadores, papéis, tintas e brinquedos construídos pelas crianças em suas rotinas. Esse aspecto deve 
ser levado em consideração no planejamento dos tempos e espaços da escola. 
Feedback: A resposta correta é: Brinquedos, fantasias, livros, papéis, tintas e brinquedos construídos 
pelas crianças. 
 
 
Questão 6 
 
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, trazem importantes definições que servem 
como orientação para a educação infantil, um dos conceitos apresentado constitui o “Conjunto de 
práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que 
fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o 
desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade”. 
 
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais 
para a Educação Infantil. Brasília: MEC, SEB, 2010. Disponível em 
<http://ndi.ufsc.br/files/2012/02/Diretrizes-Curriculares-para-a-E-I.pdf>;. Acesso em: 14 mar. 2019. 
 
A definição apresenta o conceito de: 
b. currículo. 
Resposta correta: As definições apresentadas nas DCNEI são educação infantil, criança, currículo e 
proposta pedagógica. O conceito apresentado na questão é o de currículo e a sua principal característica 
é a organização da prática pedagógica na aplicação dos conteúdos essenciais, por esse motivo, o 
restante das questões não se encaixam na definição. 
Feedback: A resposta correta é: currículo.Questão 7 
 
Grandes mudanças ocorreram na educação infantil, antigamente era conhecido como um local para as 
mães deixarem as crianças enquanto trabalhavam, hoje esse local é reconhecido como um espaço de 
atendimento educacional. Porém esse ambiente desconhecido pode trazer insegurança à criança que 
está ingressando na educação infantil. A respeito de tempo e espaço analise as afirmativas a seguir: 
 
I - Ao ingressar na escola as crianças precisam ampliar seus meios de socialização e sociabilidade. 
II - Quando um projeto pedagógico é construído com qualidade, a escola se torna o local ideal para a 
criança. 
III - Os tempos e os espaços da escola precisam ser planejados, assim como relacioná-los à cultura 
material das crianças. 
IV - As crianças trazem consigo valores e práticas culturais, porém não é papel da escola contemplar 
essas práticas, as crianças devem adequar-se ao meio. 
 
Estão corretas: 
d. I, II e III apenas. 
Resposta correta. A afirmativa I está correta, pois, ao ingressar na escola, as crianças precisam ampliar 
seus meios de socialização e sociabilidade, isso acontece de modo natural à medida que elas encontram 
as mesmas crianças e adultos todos os dias, desenvolvem relações afetivas e brincam. A afirmativa II 
está correta, já que, ao mesmo tempo, as crianças trazem valores e práticas culturais, sendo dever da 
escola contemplar essas práticas na proposta pedagógica, pois a escola não pode estar alheia ao 
contexto em que está inserida. A afirmativa III está correta, pois, quando o projeto pedagógico é 
construído com qualidade, os tempos e os espaços são planejados, a escola se torna o local ideal para a 
criança. 
Feedback: A resposta correta é: I, II e III apenas. 
 
http://ndi.ufsc.br/files/2012/02/Diretrizes-Curriculares-para-a-E-I.pdf%3E
Questão 8 
 
A Base Nacional Comum Curricular foi um documento elaborado durante o período de 2015 a 2017, 
previsto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica, LDB 9.394/1996, não é uma ação de um 
governo específico, mas é uma ação do Estado. Sobre a Base Nacional Comum Curricular, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso. 
 
( ) Regulamenta os conteúdos mínimos que devem ser abordados nos níveis da educação básica, 
orientando a formação dos currículos e propostas pedagógicas das escolas. 
( ) Os conteúdos abordados podem ser enriquecidos e sofrer adequações de acordo com o contexto e 
características dos alunos e a realidade regional. 
( ) A criação da BNCC foi orientada pelo Ministério da Educação, com a participação de especialistas e da 
sociedade. 
( ) A BNCC é um documento de caráter normativo, aplicado apenas às instituições da rede pública da 
Educação Básica. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a. V, V, V, F. 
Resposta correta. A primeira, segunda e terceira afirmativas são verdadeiras. A BNCC apresenta os conteúdos 
obrigatórios mínimos, podendo ser enriquecidos e adequados conforme a região, pois o objetivo principal da 
BNCC é garantir que todos tenham uma formação essencial para sua idade, independentemente da região ou se 
está matriculado no ensino público ou particular. Sua criação se caracterizou como um processo democrático já 
que houve grande participação da sociedade, sob orientação do MEC, ela é um guia dos currículos das redes e 
dos sistemas de ensino, assim como define as propostas pedagógicas. 
Feedback: A resposta correta é: V, V, V, F. 
 
Questão 9 
 
Um longo caminho foi percorrido até chegar aos conceitos atuais de educação infantil, criança, infância 
entre tantos conceitos. A educação infantil conhecida atualmente provavelmente passará por mudanças, 
afinal a mudança faz parte do processo humano, porém o cenário atual é melhor se comparado ao início 
das discussões sobre educação infantil. Sobre as definições legais existentes que organizam o trabalho na 
educação infantil, analise as afirmativas a seguir. 
 
I - Foi só a partir da década de 80 que iniciaram as discussões sobre a democratização da educação pré-
escolar no Brasil. 
II - De acordo com a Constituição Brasileira, os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental 
e na educação infantil. 
III - Com a Base Nacional Comum Curricular será mais fácil entender o que esperar da educação básica e 
superior. 
IV - A Base Nacional Comum Curricular se firma nos princípios éticos, políticos e estéticos. 
 
Estão corretas: 
d. I, II e IV apenas. 
Resposta correta: A afirmativa I é correta, pois as discussões sobre educação infantil e a necessidade de 
democratização da educação iniciaram nos anos 80, na perspectiva da legislação. A afirmativa II está 
correta, a partir desse processo foi garantido, na Constituição de 1988, o direito à educação. Para a etapa 
da educação infantil, os municípios ficaram encarregados, assim como do ensino fundamental também. A 
afirmativa IV é correta, já que a BNCC é orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visando 
a formação humana integral e a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, fundamentada 
nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (BRASIL, 1996). 
Feedback: A resposta correta é: I, II e IV apenas. 
Questão 10 
 
A proposta pedagógica é como um plano de ação, construído pela comunidade escolar, pais e 
responsáveis. A partir dela é que os planejamentos serão gerados dia a dia pelos professores. As DCNEI 
(Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) orientam que, na construção da proposta 
pedagógica, alguns princípios devem ser observados. Sobre os princípios básicos da proposta 
pedagógica, analise as afirmativas a seguir: 
 
I - Princípio ético: no exercício da autonomia, da responsabilidade, de valores universais, como a 
solidariedade e respeito às diferentes naturezas: de identidade ou de cultura. 
II - Princípios políticos: dos direitos como cidadãos, respeito a democracia e à criticidade. 
III - Do reconhecimento da criança como sujeito histórico, de direitos, que constrói sua identidade por 
meio das interações e vivências. 
IV - Princípios estéticos: enfatizam a liberdade de expressão, a criatividade, a sensibilidade e a 
ludicidade. 
 
Está correto o que se afirma em: 
d. I, II e IV apenas. 
Resposta correta. As afirmativas I, II e IV são princípios das DCNEI, isto é, os princípios éticos, políticos 
e estéticos. 
Feedback: A resposta correta é: I, II e IV apenas. 
	ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA - GR2291
	Questão 1
	Feedback: A resposta correte II apenas.
	Questão 2
	Feedback: A resposta correta é: As asserções I e II são proposições falsas.
	Questão 3
	Feedback: A resposta correta é: F, F, V, F.
	Questão 4
	Feedback
	Questão 5
	Feedback: A resposta correta é: Brinquedos, fantasias, livros, papéis, tintas e brinquedos construídos pelas crianças.
	Feedback: A resposta correta é: Brinquedos, fantasias, livros, papéis, tintas e brinquedos construídos pelas crianças.
	Questão 6
	Feedback: A resposta correta é: currículo.
	Questão 7
	Feedback: A resposta correta é: I, II e III apenas.
	Questão 8
	Feedback: A resposta correta é: V, V, V, F.
	Questão 9
	Feedback: A resposta correta é: I, II e IV apenas.
	Questão 10
	Feedback: A resposta correta é: I, II e IV apenas.