Av2 de literatura infantil 1

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1. 
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Pergunta 1
0.6 pontos
Contos de fadas apresentam uma realização existencial de um herói que, na maioria das vezes, salva a princesa (mulher idealizada), acontecem fora da realidade conhecida, situações em um espaço e tempo indeterminados e, não necessariamente, precisam ter a presença de fadas.
Assinale abaixo a alternativa cujo conto de fada NÃO apresenta fadas.
1. 
Cinderela.
2. 
Peter Pan.
3. 
Branca de Neve.
4. 
Bela Adormecida.
5. 
Pinóquio.
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2. 
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Pergunta 2
0.6 pontos
A criança na faixa etária entre 0 a 6 anos de idade passa por duas fases que são importantes para a escolha de temas adequados ao seu desenvolvimento. Essas duas fases são: 
1. 
Fase de balbuciar e fase oral.
2. 
Fase pré-mágica e fase mágica.
3. 
Fase creche e fase pré-escolar.
4. 
Fase pré-silábica e fase alfabética.
5. 
Fase mágica e fase real.
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3. 
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Pergunta 3
0.6 pontos
Acerca do papel do professor e da escola na formação de um leitor, leia atentamente as afirmativas abaixo.
I – Cabe ao professor estimular o aluno para que ele sinta vontade de ler fora da sala de aula, planejando atividades contextualizadas, dinâmicas e trabalhos com textos de diversos gêneros e tipologias.
II – À escola cabe equipar a biblioteca com livros adequados que contemplem obras clássicas, best-sellers, gibis, revistas, etc, bem como proporcionar um ambiente atraente para ler, estudar e pesquisar.
III – A preocupação com o método que proporcione uma relação íntima entre as crianças e o universo literário é uma tarefa difícil por parte do professor.
Assinale abaixo a alternativa correta.
1. 
I e II estão corretas.
2. 
II e III estão corretas.
3. 
I, II e III estão corretas.
4. 
I e III estão corretas.
5. 
Apenas II está correta.
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4. 
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Pergunta 4
0.6 pontos
De acordo com Bamberger (2004), os tipos de leitura têm funções diferentes. Um deles se equipara à filosofia, pois busca o conhecimento e a compreensão do homem e do mundo.
A que função esse tipo de leitura se refere?
1. 
Cognitiva.
2. 
Literária.
3. 
Abrangência.
4. 
Informativa.
5. 
Escapista.
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5. 
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Pergunta 5
0.6 pontos
O termo literatura infantil nasce para delimitar e especificar a literatura produzida para crianças, a partir do momento que a criança deixa de ser vista como um adulto em miniatura.
Sendo assim, assinale abaixo a alternativa que não diz respeito a esta literatura:
1. 
É aquela que se relaciona de forma direta e exclusivamente com a arte da palavra, com a estética e com o imaginário.
2. 
Na sala de aula, a literatura infantil assume uma função formadora, mas esta não pode ser confundida com uma função pedagógica.
3. 
São histórias ou poemas que, ao longo dos séculos, cativam e seduzem as crianças.
4. 
O termo literatura infantil começou a ser usado para distinguir e classificar os textos de escrita imaginativa a partir do século XVIII.
5. 
Neste tipo de produção literária, o elemento imaginativo é fundamental, uma vez que é ele que dá vida à história.
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6. 
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Pergunta 6
0.6 pontos
A poesia é uma arte preocupada com o uso das palavras. Em relação ao tipo de discurso existem quatro possibilidades na poesia. "Nesse tipo de poesia há o predomínio de ideias e a busca por explicações”
Assinale a alternativa que corresponde ao enunciado:
1. 
Poesia narrativa.
2. 
Poesia descritiva.
3. 
Poesia expositiva.
4. 
Poesia folclórica.
5. 
Poesia mista.
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7. 
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Pergunta 7
0.6 pontos
Ao falarmos de literatura brasileira infantil, podemos dizer que a mesma se divide em 04 períodos, são eles: 
1. 
Pré-lobatiano, Lobatiano, Pós-lobatiano e Contemporâneo. 
2. 
Iniciante, Lobatiano, Moderno e Pós-moderno. 
3. 
Pré-lobatiano, Lobatiano, Moderno e Contemporâneo. 
4. 
Iniciante, Lobatiano, Pós-lobatiano e Moderno. 
5. 
Lobatiano, Pós-lobatiano, Moderno e Pós-moderno. 
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8. 
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Pergunta 8
0.6 pontos
A partir dos estudos na disciplina de Literatura Infantil chegamos ao entendimento de que os educadores devem refletir sobre como utilizar poesia na sala de aula, prevendo que algumas crianças podem ainda não ter lido nenhuma poesia em livros. Um caminho possível e inicial pode ser através da Poesia Folclórica. A poesia folclórica é bastante espontânea e se diferencia um pouco da Poesia Artística. Por isso, entre outras coisas, eles devem investir na poesia folclórica por um forte motivo, o fato da poesia folclórica NÃO ter nenhum compromisso com a:
1. 
Elaboração formal e linguística.
2. 
Rotina da escola maçante.
3. 
Poesia informal e escolar. 
4. 
Poesia épica da antiguidade.
5. 
Brincadeira de roda infantil.
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9. 
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Pergunta 9
0.6 pontos
Leia as assertivas abaixo e assinale a única opção cujas alternativas estejam certas:
I. A maior autoridade em história em quadrinhos é Will Eisner.
II. O Príncipe Valente foi uma criação de Hal Foster.
III. Na Antiguidade, usavam-se os vitrais de igrejas antigas para narração de crenças religiosas.
IV. Outcault foi o primeiro a inserir textos dentro das imagens. Esses textos apareciam com legendas.
V. As tirinhas só eram apresentadas aos domingos e sempre com uma personagem engraçada.
As únicas alternativas corretas são:
1. 
II e IV.
2. 
I, II, III e IV.
3. 
I, III e V.
4. 
II, III e IV.
5. 
II e .
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10. 
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Pergunta 10
0.6 pontos
Leia as alternativas abaixo e assinale a única opção correta:
I. A fruição literária faz o leitor balançar nas suas bases históricas, culturais e psicológicas.
II. O leitor deve tão somente decodificar o texto.
III. O texto que dá prazer é aquele que vai além da cultura, extrapola os limites, possui densidade.
IV. O texto é uma polifonia, tem várias vozes, sentidos e caminhos.
V. De acordo com Barthes, a segunda margem é construída pelo leitor.
Estão corretas apenas as opções:
1. 
I, III e IV.
2. 
I, II e III.
3. 
I, III, V.
4. 
I, IV e V.
5. 
II, V.
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