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Kaliet Lopes

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Questões resolvidas

Em matéria de Metodologia Científica, observa-se a máxima: “A realização de uma pesquisa pressupõe alguns requisitos básicos, tais como a qualificação do pesquisador, os recursos humanos, materiais e financeiro”.
Conforme o texto acima, marque a única alternativa, que destaca as qualidades intelectuais e sociais do pesquisador:
a. “i) conhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) o pesquisador, pode ignorar certas circunstâncias “extracientíficas”; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix) confiança na experiência”.
b. “i) desconhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix) o pesquisador pode ignorar certas circunstâncias “extracientíficas”.
c. “i) qualidades intelectuais; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix) disponibilidade de tempo”.
d. “i) conhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix) confiança na experiência”.
e. “i) desconhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade pessoal; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e impaciência; ix) desconfiança na experiência”.

Escolhido o tema, torna-se necessário delimitá-lo, fixar sua extensão ou abrangência e profundidade.
Quanto mais _____________________________, maior é a possibilidade de aprofundar a abordagem.
a. delimitada uma pesquisa.
b. extenso um assunto.
c. delimitado um assunto.
d. espalhado um tema.
e. reduzida uma hipótese.

Escolhido o tema, a primeira coisa a fazer é procurar conhecer o que a ciência atual sabe sobre ele para não cair no erro de apresentar como novo o que já é conhecido há tempos, de demonstrar o óbvio ou de preocupar-se em demasia com detalhes sem grande importância, desnecessários ao estudo.
Levando em consideração o texto supracitado, são inverídicas as afirmacoes contidas nas seguintes proposições.
I – Dado que o tema de uma dissertação requer tratamento científico, deve ser especializado. Como não é possível um indivíduo dominar a totalidade de uma ciência específica, faz-se necessário selecionar um tema que possa ser tratado em profundidade.
II – Escolhido o tema, faz-se necessário delimitá-lo, ou seja, definir sua extensão e profundidade, o tipo de abordagem.
III- A escolha do tema é fator de máxima importância, pois dela depende o bom êxito do trabalho a ser desenvolvido. Bons temas podem surgir de leituras realizadas, muitas vezes para outras pesquisas, ou de artigos de revistas e jornais; de conversações ou de comentários sobre trabalhos de colegas; de debates e seminários; de experiências pessoais ou da curiosidade sobre determinado assunto ou ainda das reflexões acerca de algum tópico abordado nas diferentes disciplinas do curso.
IV- Temas sobre os quais existam vários e exaustivos trabalhos devem ser sempre usados, pois não corre-se o risco de repetir tão somente o que já foi dito sobre o assunto.
a. III, somente.
b. I e IV, somente.
c. IV, somente.
d. II e III, somente.
e. I, II, III e VI.

A vantagem de se utilizar o método de fichamento para a documentação dos dados está na possibilidade de obter-se a informação exata, na hora necessária. Além disso, pela facilidade do manuseio, remoção, renovação ou acréscimo de informações, o uso de fichas é indispensável em qual tipo de tarefa?
a. documentação de entrevista.
b. documentação em ficha.
c. documentação lógica.
d. documentação material.
e. documentação bibliográfica.

A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por decidir algo fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No entanto, a ciência é questionável. O que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos interesses de cunho políticos e/ou dogmáticos do conhecimento religioso.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I - Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, originados por métodos rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade.
II - A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um problema e, para tanto, as hipóteses que o tornaram formatável.
III - A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da personificação de metodologias abstratas.
IV - Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo de interpretar a nossa realidade.
a. somente a afirmativa II está correta.
b. Somente a afirmativa IV está correta.
c. As afirmativas I, II e IV estão corretas.
d. As afirmativas III e IV estão corretas.
e. As afirmativas I, II e III estão corretas.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo.
O tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver; “é uma dificuldade, ainda sem solução, que é mister determinar com precisão, para intentar, em seguida, seu exame, avaliação crítica e solução” (ASTI VERA). Escolher um tema significa levar em consideração fatores ___________________________.
a. externos e materiais.
b. lógicos e formais.
c. internos e inferiores.
d. inferiores e superiores.
e. internos e externos.

As finalidades das citações são: exemplificar, esclarecer, confirmar ou documentar a interpretação de ideias contidas no texto; por isso, são também denominadas?
a. testemunho de pesquisa.
b. testemunho que é do pesquisador.
c. testemunho de entidade de ensino superior.
d. testemunho de autoridade.
e. testemunho que é do formulário.

Quanto ao conteúdo, as fichas se prestam a vários tipos de anotação, marque a proposição que apresenta somente esse tipo de ficha.
a. fichas de indicação conteúdo (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de apreciação; de esquemas; de livros; de ideias sugeridas pelas oratórias etc.
b. fichas de indicação científica (autor, obra, assunto); de prescrição, para citações; de apreciação; de esquemas; de conteúdo; de ideias sugeridas pelas leituras etc.
c. fichas de indicação científica (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de apreciação; de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc.
d. fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de apreciação; de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas leituras etc.
e. fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto); de transcrições, para conteúdo; de apreciação; de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc.

A ABNT especifica, na norma NBR 14724:2005, a padronização da organização das partes para a apresentação dos trabalhos acadêmicos. Esta norma acha-se em vigor desde 30-01-2006.
Marque a única alternativa que demonstra apenas as partes que compõem um trabalho acadêmico:
a. Capa, Folha de Rosto, Folha de Aprovação, Dedicatória, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Listas, Sumário, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Contracapa.
b. Pergunta, Hipótese, Formulário, Dedicatória, Agradecimentos, Epigrafe, Resumo, Listas, Sumario, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Método.
c. Capa, Folha de rosto, Folha de Aprovação, Questionário, Formulário, Epígrafe, Resumo, Listas, Tabela, Gráfico, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Contracapa.
d. Capa, Folha de Rodapé, Folha de Reprovação, Dedicatória, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Vistas, Sumário, Introdução, Pergunta, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Contracapa.
e. Pergunta, Gráfico, Questionário, Relatório, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Listas, Sumário, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Método.

Baseado nos conhecimentos adquiridos ao longo da unidade 1, da disciplina Metodologia Científica, é sabido que o tema “Conceito de Pesquisa” foi explanado pelos autores Maria Margarida de Andrade, Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, em suas obras “Introdução à metodologia do trabalho científico”, “Técnicas de Pesquisa” e “Fundamentos de metodologia científica”, respectivamente.
Sobre o tema é inverídico a afirmação contida nas seguintes proposições:
I- Conceitos de pesquisa é o conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para problemas propostos, mediante a utilização de métodos científicos.
II- De acordo com o Webster’s International Dictionary, pesquisa é uma indagação minuciosa ou exame crítico e exaustivo na procura de fatos e princípios; uma diligente busca para averiguar algo. Pesquisar não é apenas procurar a verdade; é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos.
III- A pesquisa tem para Rummel dois significados: em sentido reduzido, engloba todas as investigações especializadas e incompletas; em sentido irrestrito, abrange os vários tipos de estudos e de investigações mais superficial.
IV- Para Ander-Egg a pesquisa é um “procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento”. A pesquisa, portanto, é um procedimento formal, com método de pensamento reflexivo, que requer tratamento científico e se constitui no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais.
a. III , somente.
b. I e IV, somente.
c. IV, somente.
d. I, somente.
e. II, somente.

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Questões resolvidas

Em matéria de Metodologia Científica, observa-se a máxima: “A realização de uma pesquisa pressupõe alguns requisitos básicos, tais como a qualificação do pesquisador, os recursos humanos, materiais e financeiro”.
Conforme o texto acima, marque a única alternativa, que destaca as qualidades intelectuais e sociais do pesquisador:
a. “i) conhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) o pesquisador, pode ignorar certas circunstâncias “extracientíficas”; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix) confiança na experiência”.
b. “i) desconhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix) o pesquisador pode ignorar certas circunstâncias “extracientíficas”.
c. “i) qualidades intelectuais; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix) disponibilidade de tempo”.
d. “i) conhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix) confiança na experiência”.
e. “i) desconhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade pessoal; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e impaciência; ix) desconfiança na experiência”.

Escolhido o tema, torna-se necessário delimitá-lo, fixar sua extensão ou abrangência e profundidade.
Quanto mais _____________________________, maior é a possibilidade de aprofundar a abordagem.
a. delimitada uma pesquisa.
b. extenso um assunto.
c. delimitado um assunto.
d. espalhado um tema.
e. reduzida uma hipótese.

Escolhido o tema, a primeira coisa a fazer é procurar conhecer o que a ciência atual sabe sobre ele para não cair no erro de apresentar como novo o que já é conhecido há tempos, de demonstrar o óbvio ou de preocupar-se em demasia com detalhes sem grande importância, desnecessários ao estudo.
Levando em consideração o texto supracitado, são inverídicas as afirmacoes contidas nas seguintes proposições.
I – Dado que o tema de uma dissertação requer tratamento científico, deve ser especializado. Como não é possível um indivíduo dominar a totalidade de uma ciência específica, faz-se necessário selecionar um tema que possa ser tratado em profundidade.
II – Escolhido o tema, faz-se necessário delimitá-lo, ou seja, definir sua extensão e profundidade, o tipo de abordagem.
III- A escolha do tema é fator de máxima importância, pois dela depende o bom êxito do trabalho a ser desenvolvido. Bons temas podem surgir de leituras realizadas, muitas vezes para outras pesquisas, ou de artigos de revistas e jornais; de conversações ou de comentários sobre trabalhos de colegas; de debates e seminários; de experiências pessoais ou da curiosidade sobre determinado assunto ou ainda das reflexões acerca de algum tópico abordado nas diferentes disciplinas do curso.
IV- Temas sobre os quais existam vários e exaustivos trabalhos devem ser sempre usados, pois não corre-se o risco de repetir tão somente o que já foi dito sobre o assunto.
a. III, somente.
b. I e IV, somente.
c. IV, somente.
d. II e III, somente.
e. I, II, III e VI.

A vantagem de se utilizar o método de fichamento para a documentação dos dados está na possibilidade de obter-se a informação exata, na hora necessária. Além disso, pela facilidade do manuseio, remoção, renovação ou acréscimo de informações, o uso de fichas é indispensável em qual tipo de tarefa?
a. documentação de entrevista.
b. documentação em ficha.
c. documentação lógica.
d. documentação material.
e. documentação bibliográfica.

A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por decidir algo fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No entanto, a ciência é questionável. O que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos interesses de cunho políticos e/ou dogmáticos do conhecimento religioso.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I - Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, originados por métodos rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade.
II - A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um problema e, para tanto, as hipóteses que o tornaram formatável.
III - A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da personificação de metodologias abstratas.
IV - Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo de interpretar a nossa realidade.
a. somente a afirmativa II está correta.
b. Somente a afirmativa IV está correta.
c. As afirmativas I, II e IV estão corretas.
d. As afirmativas III e IV estão corretas.
e. As afirmativas I, II e III estão corretas.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo.
O tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver; “é uma dificuldade, ainda sem solução, que é mister determinar com precisão, para intentar, em seguida, seu exame, avaliação crítica e solução” (ASTI VERA). Escolher um tema significa levar em consideração fatores ___________________________.
a. externos e materiais.
b. lógicos e formais.
c. internos e inferiores.
d. inferiores e superiores.
e. internos e externos.

As finalidades das citações são: exemplificar, esclarecer, confirmar ou documentar a interpretação de ideias contidas no texto; por isso, são também denominadas?
a. testemunho de pesquisa.
b. testemunho que é do pesquisador.
c. testemunho de entidade de ensino superior.
d. testemunho de autoridade.
e. testemunho que é do formulário.

Quanto ao conteúdo, as fichas se prestam a vários tipos de anotação, marque a proposição que apresenta somente esse tipo de ficha.
a. fichas de indicação conteúdo (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de apreciação; de esquemas; de livros; de ideias sugeridas pelas oratórias etc.
b. fichas de indicação científica (autor, obra, assunto); de prescrição, para citações; de apreciação; de esquemas; de conteúdo; de ideias sugeridas pelas leituras etc.
c. fichas de indicação científica (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de apreciação; de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc.
d. fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de apreciação; de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas leituras etc.
e. fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto); de transcrições, para conteúdo; de apreciação; de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc.

A ABNT especifica, na norma NBR 14724:2005, a padronização da organização das partes para a apresentação dos trabalhos acadêmicos. Esta norma acha-se em vigor desde 30-01-2006.
Marque a única alternativa que demonstra apenas as partes que compõem um trabalho acadêmico:
a. Capa, Folha de Rosto, Folha de Aprovação, Dedicatória, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Listas, Sumário, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Contracapa.
b. Pergunta, Hipótese, Formulário, Dedicatória, Agradecimentos, Epigrafe, Resumo, Listas, Sumario, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Método.
c. Capa, Folha de rosto, Folha de Aprovação, Questionário, Formulário, Epígrafe, Resumo, Listas, Tabela, Gráfico, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Contracapa.
d. Capa, Folha de Rodapé, Folha de Reprovação, Dedicatória, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Vistas, Sumário, Introdução, Pergunta, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Contracapa.
e. Pergunta, Gráfico, Questionário, Relatório, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Listas, Sumário, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Método.

Baseado nos conhecimentos adquiridos ao longo da unidade 1, da disciplina Metodologia Científica, é sabido que o tema “Conceito de Pesquisa” foi explanado pelos autores Maria Margarida de Andrade, Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, em suas obras “Introdução à metodologia do trabalho científico”, “Técnicas de Pesquisa” e “Fundamentos de metodologia científica”, respectivamente.
Sobre o tema é inverídico a afirmação contida nas seguintes proposições:
I- Conceitos de pesquisa é o conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para problemas propostos, mediante a utilização de métodos científicos.
II- De acordo com o Webster’s International Dictionary, pesquisa é uma indagação minuciosa ou exame crítico e exaustivo na procura de fatos e princípios; uma diligente busca para averiguar algo. Pesquisar não é apenas procurar a verdade; é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos.
III- A pesquisa tem para Rummel dois significados: em sentido reduzido, engloba todas as investigações especializadas e incompletas; em sentido irrestrito, abrange os vários tipos de estudos e de investigações mais superficial.
IV- Para Ander-Egg a pesquisa é um “procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento”. A pesquisa, portanto, é um procedimento formal, com método de pensamento reflexivo, que requer tratamento científico e se constitui no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais.
a. III , somente.
b. I e IV, somente.
c. IV, somente.
d. I, somente.
e. II, somente.

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25/11/2021 15:51 Avaliação Online: Revisão da tentativa
https://ead.ceuma.br/20212/mod/quiz/review.php?attempt=4114&cmid=7520 1/6
Página inicial Minha(s) Disciplina(s) Metodologia Científica AVALIAÇÕES Avaliação Online
Iniciado em quinta, 25 nov 2021, 15:32
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 25 nov 2021, 15:51
Tempo
empregado
18 minutos 13 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em matéria de Metodologia Científica, observa-se a máxima: “A realização de uma pesquisa pressupõe alguns
requisitos básicos, tais como a qualificação do pesquisador, os recursos humanos, materiais e financeiro”. 
Conforme o texto acima, marque a única alternativa, que destaca as qualidades intelectuais e sociais do
pesquisador:
Escolha uma opção:
a. “i) conhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) o pesquisador, pode ignorar certas circunstâncias
“extracientíficas”; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade
social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix) confiança na experiência”.
b. “i) desconhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade
intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii)
perseverança e paciência; ix) o pesquisador pode ignorar certas circunstâncias “extracientíficas”.
c. “i) qualidades intelectuais; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade intelectual; v) atitude
autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii) perseverança e paciência; ix)
disponibilidade de tempo”.
d. “i) conhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade
intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade social; vii) imaginação disciplinada; viii)
perseverança e paciência; ix) confiança na experiência”.

e. “i) desconhecimento do assunto a ser pesquisado; ii) curiosidade; iii) criatividade; iv) integridade
intelectual; v) atitude autocorretiva; vi) sensibilidade pessoal; vii) imaginação disciplinada; viii)
perseverança e impaciência; ix) desconfiança na experiência”.
Escolhido o tema, torna-se necessário delimitá-lo, fixar sua extensão ou abrangência e profundidade. Quanto
mais _____________________________, maior é a possibilidade de aprofundar a abordagem.
Escolha uma opção:
a. delimitada uma pesquisa.
b. extenso um assunto.
c. delimitado um assunto. 
d. espalhado um tema.
e. reduzida uma hipótese.
https://ead.ceuma.br/20212/
https://ead.ceuma.br/20212/course/view.php?id=1557
https://ead.ceuma.br/20212/course/view.php?id=1557&section=6
https://ead.ceuma.br/20212/mod/quiz/view.php?id=7520
https://ead.ceuma.br/20212/mod/url/view.php?id=7992
25/11/2021 15:51 Avaliação Online: Revisão da tentativa
https://ead.ceuma.br/20212/mod/quiz/review.php?attempt=4114&cmid=7520 2/6
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escolhido o tema, a primeira coisa a fazer é procurar conhecer o que a ciência atual sabe sobre ele para não cair
no erro de apresentar como novo o que já é conhecido há tempos, de demonstrar o óbvio ou de preocupar-se
em demasia com detalhes sem grande importância, desnecessários ao estudo. 
Levando em consideração o texto supracitado, são inverídicas as afirmações contidas nas seguintes
proposições. 
I – Dado que o tema de uma dissertação requer tratamento científico, deve ser especializado. Como não é
possível um indivíduo dominar a totalidade de uma ciência específica, faz-se necessário selecionar um tema que
possa ser tratado em profundidade. 
II – Escolhido o tema, faz-se necessário delimitá-lo, ou seja, definir sua extensão e profundidade, o tipo de
abordagem. 
III- A escolha do tema é fator de máxima importância, pois dela depende o bom êxito do trabalho a ser
desenvolvido. Bons temas podem surgir de leituras realizadas, muitas vezes para outras pesquisas, ou de artigos
de revistas e jornais; de conversações ou de comentários sobre trabalhos de colegas; de debates e seminários;
de experiências pessoais ou da curiosidade sobre determinado assunto ou ainda das reflexões acerca de algum
tópico abordado nas diferentes disciplinas do curso. 
IV- Temas sobre os quais existam vários e exaustivos trabalhos devem ser sempre usados, pois não corre-se o
risco de repetir tão somente o que já foi dito sobre o assunto.
Escolha uma opção:
a. III, somente.
b. I e IV, somente.
c. IV, somente. 
d. II e III, somente.
e. I, II, III e VI.
A vantagem de se utilizar o método de fichamento para a documentação dos dados está na possibilidade de
obter-se a informação exata, na hora necessária. Além disso, pela facilidade do manuseio, remoção, renovação
ou acréscimo de informações, o uso de fichas é indispensável em qual tipo de tarefa?
Escolha uma opção:
a. documentação de entrevista.
b. documentação em ficha.
c. documentação lógica.
d. documentação material.
e. documentação bibliográfica. 
25/11/2021 15:51 Avaliação Online: Revisão da tentativa
https://ead.ceuma.br/20212/mod/quiz/review.php?attempt=4114&cmid=7520 3/6
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por decidir algo
fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No entanto, a ciência é questionável. O
que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos interesses de cunho políticos e/ou dogmáticos do
conhecimento religioso. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
I - Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, originados por métodos
rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade. 
II - A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um problema e, para
tanto, as hipóteses que o tornaram formatável. 
III - A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da personificação de metodologias
abstratas. 
IV - Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo de interpretar a
nossa realidade. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a. somente a afirmativa II está correta.
b. Somente a afirmativa IV está correta.
c. As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
d. As afirmativas III e IV estão corretas.
e. As afirmativas I, II e III estão corretas.
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo. 
O tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver; “é uma dificuldade, ainda sem solução, que é mister
determinar com precisão, para intentar, em seguida, seu exame, avaliação crítica e solução” (ASTI VERA). 
Escolher um tema significa levar em consideração fatores ___________________________.
Escolha uma opção:
a. externos e materiais.
b. lógicos e formais.
c. internos e inferiores.
d. inferiores e superiores.
e. internos e externos. 
As finalidades das citações são: exemplificar, esclarecer, confirmar ou documentar a interpretação de ideias
contidas no texto; por isso, são também denominadas?
Escolha uma opção:
a. testemunho de pesquisa.
b. testemunho que é do pesquisador.
c. testemunho de entidade de ensino superior.
d. testemunho de autoridade. 
e. testemunho que é do formulário.
25/11/2021 15:51 Avaliação Online: Revisão da tentativa
https://ead.ceuma.br/20212/mod/quiz/review.php?attempt=4114&cmid=7520 4/6
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quanto ao conteúdo, as fichas se prestam a vários tipos de anotação, marque a proposição que apresenta
somente esse tipo de ficha.
Escolha uma opção:
a. fichas de indicação conteúdo (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de apreciação; de
esquemas; de livros; de ideias sugeridas pelas oratórias etc.
b. fichas de indicação científica(autor, obra, assunto); de prescrição, para citações; de apreciação; de
esquemas; de conteúdo; de ideias sugeridas pelas leituras etc.
c. fichas de indicação científica (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de apreciação; de
esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc.
d. fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto); de transcrições, para citações; de apreciação;
de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas leituras etc.

e. fichas de indicação bibliográfica (autor, obra, assunto); de transcrições, para conteúdo; de apreciação;
de esquemas; de resumo; de ideias sugeridas pelas escrituras etc.
A ABNT especifica, na norma NBR 14724:2005, a padronização da organização das partes para a apresentação
dos trabalhos acadêmicos. Esta norma acha-se em vigor desde 30-01-2006. 
Marque a única alternativa que demonstra apenas as partes que compõem um trabalho acadêmico:
Escolha uma opção:
a. Capa, Folha de Rosto, Folha de Aprovação, Dedicatória, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Listas,
Sumário, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Contracapa.

b. Pergunta, Hipótese, Formulário, Dedicatória, Agradecimentos, Epigrafe, Resumo, Listas, Sumario,
Introdução, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Método.
c. Capa, Folha de rosto, Folha de Aprovação, Questionário, Formulário, Epígrafe, Resumo, Listas, Tabela,
Gráfico, Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Contracapa.
d. Capa, Folha de Rodapé, Folha de Reprovação, Dedicatória, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Vistas,
Sumário, Introdução, Pergunta, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Contracapa.
e. Pergunta, Gráfico, Questionário, Relatório, Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Listas, Sumário, Introdução,
Desenvolvimento, Conclusão, Parte Referencial ou Pós-Textual e Método.
25/11/2021 15:51 Avaliação Online: Revisão da tentativa
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Baseado nos conhecimentos adquiridos ao longo da unidade 1, da disciplina Metodologia Científica, é sabido que
o tema “Conceito de Pesquisa” foi explanado pelos autores Maria Margarida de Andrade, Marina de Andrade
Marconi e Eva Maria Lakatos, em suas obras “Introdução à metodologia do trabalho científico”, “Técnicas de
Pesquisa” e “Fundamentos de metodologia científica”, respectivamente. 
Sobre o tema é inverídico a afirmação contida nas seguintes proposições: 
I- Conceitos de pesquisa é o conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado no raciocínio lógico, que tem por
objetivo encontrar soluções para problemas propostos, mediante a utilização de métodos científicos. 
II- De acordo com o Webster’s International Dictionary, pesquisa é uma indagação minuciosa ou exame crítico e
exaustivo na procura de fatos e princípios; uma diligente busca para averiguar algo. Pesquisar não é apenas
procurar a verdade; é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos. 
III- A pesquisa tem para Rummel dois significados: em sentido reduzido, engloba todas as investigações
especializadas e incompletas; em sentido irrestrito, abrange os vários tipos de estudos e de investigações mais
superficial. 
IV- Para Ander-Egg a pesquisa é um “procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite
descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento”. A pesquisa, portanto, é
um procedimento formal, com método de pensamento reflexivo, que requer tratamento científico e se constitui
no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais.
Escolha uma opção:
a. III , somente. 
b. I e IV, somente.
c. IV, somente.
d. I, somente.
e. II, somente.
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25/11/2021 15:51 Avaliação Online: Revisão da tentativa
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