AS II

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AS II
Pergunta 1
0,15 em 0,15 pontos
Em relação ao movimento de desenhos das crianças, assinale a alternativa que NÃO corresponde ao primeiro movimento – Traços nas garatujas:
Resposta Selecionada:, b. Ao observar os desenhos das crianças entre 3 anos e meio a 5 anos, podemos perceber que as crianças têm ritmos diferentes na sua produção artística, os movimentos também são influenciados pelo meio social em que vivem. Notamos que há momentos abstratos, pré-figurativos e figurativos em que as figuras humanas são protagonistas.
Pergunta 2
0,15 em 0,15 pontos
Em relação às perspectivas contemporâneas sobre a criatividade nos atos artísticos, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para Verdadeiro ou F para Falso:
I - Segundo a Ciência e muitos teóricos, criar não é “dom” é sim habilidade e intenção em pesquisar, experimentar, conhecer, entrar em vigília criativa, que é um estado mental em que ficamos pensando tanto em uma questão, que acabamos por encontrar soluções. Às vezes, parece que isso ocorre ao acaso, mas, na verdade, é um exercício de pensamento e concentração em um tema.
II - Criar é aprender a fazer escolhas. Existem muitas possibilidades e, dentre elas, a pessoa criativa “escolhe e experimenta”, novamente “escolhe e experimenta”, até chegar a resultados que lhe pareçam satisfatórios. Mas esse processo pode nunca terminar, porque estamos sempre inventando alguma coisa.
III - Na criação, o pensamento lógico (racional) fica suspenso e nossa mobilização poética se dá única e exclusivamente pela imaginação e pela intuição.
IV - Podem ser artistas aqueles que se propuserem a estudar as Linguagens e a experimentar, poetizar e ter a intenção de fazer arte.
As assertivas I, II, III e IV são, RESPECTIVAMENTE,:
Resposta Selecionada:, b. V, V, F, V.
Pergunta 3
0,15 em 0,15 pontos
Larrosa (2004, p. 161) fala de uma concepção de infância como __________. Nesse pensamento, podemos dizer que: a criança registra em seus desenhos o que lhe acontece. A criança é o “sujeito da experiência” que “é, sobretudo o espaço onde tem lugar os acontecimentos”. Assim, quando analisamos a produção das crianças é importante perceber o que lhes acontece nesse momento. A cada momento, ela se interessa por assuntos, temas, cores, formas e muitas outras coisas que lhe chamam a atenção.
Assinale a alternativa que preenche, CORRETAMENTE, a lacuna:
Resposta Selecionada:, b. acontecimento
Pergunta 4
0,15 em 0,15 pontos
Em relação à maneira contemporânea de perceber a atividade infantil, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para Verdadeiro ou F para Falso:
I - Ao estudar as produções artísticas infantis, devemos ter um o olhar atento não apenas para o produto final, mas para o processo como um todo, que envolve escolhas de assuntos, materiais e resolução de questões da linguagem da Arte, como, por exemplo: como a criança usa as linhas, as formas e as cores, em que fase está e como escolhe representar suas ideias nos desenhos, pinturas e outras linguagens.
II - A criança, ao desenhar, expressa o que percebe sobre o mundo ou a respeito do que imagina naquele momento. A lógica do pensamento da criança é idêntica à lógica do adulto. Dessa forma, precisamos estar atentos a essa semelhança. Um bom desenho para a criança passa pela mesma concepção de Arte dos adultos.
III - Ao estudar a produção dos pequenos, podemos perceber que as crianças têm ritmos diferentes na sua produção artística, os movimentos (ou fases) são influenciados com o meio ambiente em que vivem. Notamos que há momentos abstratos pré-figurativos e figurativos. O melhor não seria classificar as fases por idade e sim por movimentos de interesse e estímulos.
As assertivas I, II e III são, RESPECTIVAMENTE:
Resposta Selecionada:, d. V, F, V.