Introdução aos Estudos da Surdocegueira - AVA 2

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Introdução aos Estudos da Surdocegueira ( NOTA 09) 
CURTIR,COMPARTILHAR, COMENTAR – AVA II 
 
1Sabemos que dialogar sobre o conceito de surdocegueira também é falar sobre suas 
identidades. Hall (2000, p. 27) mostra que "as identidades não se constroem no vazio. 
Ao contrário, estão relacionadas ao "conceito de representação, numa relação de 
interdependência [...].". Sobre a construções dessas identidades na pessoa surdocega e a 
sociedade, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: HALL, S. Identidades culturais na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 
2006. 
A 
O correto é continuar os discursos generalistas na sociedade que identificam o 
surdocego por meio de características universais. 
B 
A construção dessa identidade faz com que o surdocego seja visto em sociedade como 
oposto àquele que escuta e fala sem limitação alguma. 
C 
Os discursos homogêneos estão presentes em toda a sociedade, pois todos identificam o 
surdocego com características especificas e capazes. 
D 
A construção dessa identidade faz com que o surdocego seja visto em sociedade como 
pessoa capaz sem limitação alguma. 
2A educação das pessoas surdocegas e com baixa visão assume um papel importante no 
processo de conhecimento pessoal, principalmente no que diz respeito à questão de 
construção de sua identidade. Sobre essa questão, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Esse processo ocorre de maneira específica, pois depende do nível de deficiência e da 
experiência na interação em seu cotidiano. 
B 
É muito difícil educar os alunos surdocegos, pois eles não conseguem entender os 
estímulos dados. 
C 
O correto é não encorajar qualquer direito à cidadania, para não surgir sua identidade 
como pessoa surdocega. 
D 
A escola precisa ter somente sentimentos de compaixão e caridade sempre pelo aluno 
com surdocegueira, ele não necessita de uma identidade. 
3Hoje em dia é comum todos terem acesso às informações por meio das redes sociais, e 
para a comunidade surda não pode ser diferente. Howard Rheingold (1996) define as 
redes sociais como aquelas em que os membros se comunicam e se organizam no 
ciberespaço por interesses comuns. Considerando a influência que as redes sociais têm 
para o surdocego, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A comunidade surdocega conta com atores influenciadores que alimentam suas 
páginas virtuais, sites e blogs. 
II- Eles trazem discussões de cunho político e econômico, atualizando frequentemente 
seus seguidores. 
III- A maneira como os surdocegos se apresentam nos espaços virtuais são apenas por 
imagens estáticas e textos sem legendas. 
IV- São vários blogs, páginas pessoais, sites de informações desenvolvidos 
especialmente por essa comunidade e para elas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: RHEINGOLD, H. A comunidade virtual. Lisboa: Gradiva, 1996. 
A 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
4A educação especial na perspectiva inclusiva, enquanto modalidade de ensino, 
contempla todos os níveis de ensino. Assim, a inclusão social e educacional das pessoas 
com surdocegueira é um direito alicerçado pelas políticas públicas. A respeito da 
inclusão do surdocego, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O ato de incluir o surdocego não está limitado apenas a alguns espaços sociais. 
II- A inclusão do surdocego é de extrema importância no processo que favorece às 
diferenças e à democratização da aprendizagem. 
III- A escola é um lócus social e cultural, que não é responsável pela articulação do 
conhecimento, da cultura e do contexto social do aluno. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
Somente a sentença I está correta. 
C 
Somente a sentença II está correta. 
D 
As sentenças I e II estão corretas. 
5Um profissional importante no cotidiano das pessoas surdocegas é o instrutor 
mediador, ele é diferente de um guia-intérprete, atua orientando, traçando estratégias e 
buscando meios possíveis para colaborar com o aprendizado do surdocego. A 
comunicação utilizada por esse mediador se chama social háptica. Nesse sentido, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- A comunicação é feita por símbolos ou palavras e acontece em várias partes do corpo, 
de acordo com a sensibilidade da pessoa. 
II- Essa comunicação tem como objetivo atingir e esclarecer três elementos totalmente 
integrados: a interpretação da fala, a descrição do ambiente e o ato de guiar. 
III- O mediador atua traçando planos somente com a família e profissionais que 
atendem o surdocego, não se comunicando com ele. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença II está correta. 
B 
As sentenças II e III estão corretas. 
C 
As sentenças I e II estão corretas. 
D 
Somente a sentença I está correta. 
6O Sistema pictográfico é muito conhecido por profissionais da fala, pois utiliza 
símbolos de comunicação pictórica e faz parte de uma tecnologia assistiva - TA -, como 
um Sistema de Comunicação Aumentativa (CAA). Sobre esse sistema, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) São recursos, estratégias e técnicas que complementam modos de comunicação. 
( ) Substituem somente as habilidades de andar. 
( ) O sistema pictográfico consiste de símbolos, figuras. 
( ) Substituem as habilidades de comunicação existentes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - V. 
B 
V - F - V - V. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - V - F - V. 
7A autonomia é essencial para o indivíduo surdocego, em todos os sentidos, mas o fato 
de conseguir conversar sem a barreira comunicacional já valoriza sua própria história. 
Nesse sentido, Recuero (2009) menciona que a rede social se constitui de dois 
elementos: os atores e as conexões. Sobre essa autonomia e as redes sociais para o 
surdocego, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As informações acerca de toda e qualquer situação existentes no mundo de forma 
alguma podem ser acessadas pelo surdocego. 
II- O contato com a internet e as redes sociais possibilita a produção e o 
compartilhamento de significados reais para a pessoa com surdocegueira. 
III- É importante perceber que pelas redes sociais a pessoa com surdocegueira tem 
acesso efetivo ao mundo do conhecimento. 
IV- Percebemos diversos aspectos positivos possibilitados por meio das redes sociais 
para o cenário educacional, social e pessoal do surdocego. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: RECUERO, R. Redes sociais na internet. Porto Alegre: Editora Salina, 2009. 
Disponível em: 
researchgate.net/profile/Raquel_Recuero2/publication/259328435_Redes_Sociais_na_I
nternet/links/0c96052b036ed28f4d000000/Redes-Sociais-na-Internet.pdf. Acesso em: 
10 dez. 2020. 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
8O IBC (Instituto Benjamin Constant) é um centro federal de referência para questões 
da deficiência visual, trabalhando com produção de material, capacitação de 
profissionais e assessoria às escolas. A respeito desse instituto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O foco principal é o trabalho com pessoas surdas, todavia oferece cursos voltados 
aos profissionais que atuam com pessoas com surdocegueira. 
( ) Seu foco principal é o trabalho com pessoas cegas, todavia oferece cursos voltados 
aos profissionais que atuam com pessoas com surdocegueira. 
( ) Não há exigência do conhecimento de Libras para os cursistas que querem 
trabalhar com surdocegueira. 
( ) O seu curso sobre surdocegueira está voltado às técnicas e possibilidades 
educacionais e estimulação precoce. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - V. 
BV - V - F - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
F - V - V - V. 
9A comunicação para cegos e surdocegos mais conhecida na sociedade, sem dúvida, é o 
sistema Braille. Baseia-se em 64 símbolos em relevo, resultantes da combinação de até 
seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada. Sobre esse sistema, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Há máquinas de nova geração que podem imprimir os textos em Braille. 
( ) O Instituto Benjamin Constant envia textos em Braille às residências para 
surdocegos e surdos de baixa visão. 
( ) Para escrevê-los, usa-se uma chapa, também chamada de reglete, e uma punção. 
( ) É um sistema de comunicação de pontos em Libras dispostos de formas variadas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - V. 
B 
V - V - V - F. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - V - F - V. 
10Existem muitas pessoas que conhecem os meios de comunicação, a forma de agir e 
até mesmo de pensar do surdocego, mesmo não sendo parte da família, e nem atuando 
como profissional guia-intérprete, este também pode ser considerado um mediador. 
Sobre este mediador, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A mediação ofertada deve ter particularidades específicas para colaborar com o 
desenvolvimento do surdocego. 
II- O mediador colabora com a interação prática do sujeito surdocego e o seu meio. 
III- O código linguístico dos surdocegos é muito complexo, ninguém consegue mediar 
uma comunicação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e III estão corretas. 
B 
As sentenças II e III estão corretas. 
C 
As sentenças I e II estão corretas. 
D 
Somente a sentença I está correta.