ENSINO HÍBRIDO - INOVAÇÃO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM - modulo 2

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02/11/2021 11:08 Módulo 2 - Atividade 1: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos ensino_hibrido_turma 3 Módulo 2 - Atividade 1
Questão 1
Correto
Atingiu 2 de 2
Iniciado em terça, 2 Nov 2021, 11:05
Estado Finalizada
Concluída em terça, 2 Nov 2021, 11:07
Tempo
empregado
2 minutos 8 segundos
Notas 4/10
Avaliar 4 de um máximo de 10(38%)
Sobre o professor e o Ensino Híbrido é INCORRETO afirmar que  
Escolha uma opção:
a. O planejamento deve ser flexível, de modo que
contemple a realidade dos seus estudantes .
b. Cabe ao professor proporcionar situações que
favoreçam o protagonismo dos estudantes na aquisição de
seus conhecimentos.
c. É papel do professor, observar e respeitar as
singularidades dos estudantes no tempo e no ritmo de
cada um.
d. Cabe a escola planejar e escolher as tecnologias para
cada momento das aulas híbridas que o professor vai
mediar. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cabe a escola planejar e escolher as
tecnologias para cada momento das aulas híbridas que o
professor vai mediar.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0 de 2
Leia o trecho a seguir:  
“Incorporar as tecnologias de informação – TI à prática
pedagógica é um desafio com que a educação se depara.
Houve um momento no qual se considerou que bastaria
disponibilizar equipamentos nas instituições educacionais e
estaria garantido o seu uso por professores e alunos. Somente
quando os computadores começaram a chegar nas
instituições é que se evidenciou a importância de investir na
preparação dos professores para tal uso” (ALMEIDA,2002).  
 
Com base no texto é possível afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. o acesso à tecnologia exige uma formação docente
continuada para que os professores desenvolvam
metodologias e ensino a partir de suas práticas reflexivas.
b. a formação docente não é fundamental para resolver
problema, haja vista que está relacionada apenas à
metodologia de ensino adotada para sala de aula.
c. a formação do professor deve ficar restrita ao ambiente
computacional e não há necessidade de ser compartilhada
com toda a escola.
d. o acesso à tecnologia de informação é condição
indispensável e suficiente para os processos de ensino e
aprendizagem. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: o acesso à tecnologia exige uma
formação docente continuada para que os professores
desenvolvam metodologias e ensino a partir de suas práticas
reflexivas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2 de 2
Leia
“Mesmo que os recursos não estejam fisicamente instalados
nos espaços escolares, a mídia audiovisual invade a sala de
aula. A linguagem produzida pela integração entre imagens,
movimentos e sons atrai e toma conta das gerações mais
jovens [...]. Criar espaços para a identificação e o diálogo entre
essas formas de linguagem e permitir que os alunos se
expressem de diferentes maneiras favorecem
o desenvolvimento da consciência crítica sobre a influência da
mídia [...].” (ALMEIDA, 2007, p.161).  
 
A partir do exposto no texto, julgue (V) verdadeiro e (F) falso
para as seguintes afirmações.
(  ) É fundamental que o professor ofereça ferramentas
para que os estudantes  estabeleçam relação entre os
conceitos a serem estudados com temas propostos para o
aprofundamento das informações advindas das tecnologias
digitais.  
(  ) É imprescindível que o professor invista em infraestrutura e
insira as tecnologias digitais em suas práticas de sala de aula
a fim despertar a percepção crítica nos estudantes.    
(  ) Ao fazer uso das tecnologias em sala de aula, é necessário
levar em consideração todos os envolvidos como sujeitos que
participam ativamente da construção do ensino e
aprendizagem.  
(  ) O professor deve compreender as potencialidades e
limitações das ferramentas tecnológicas diante da interação
com os estudantes promovendo o processo de aprendizagem
significativo para os estudantes.
De acordo com as afirmações, marque a opção que
corresponda a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F – F – V – V
b. F – V – F – F
c. V – F – V – V 
d. V – V – F – F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – F – V – V
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0 de 2
Sobre o papel do professor no Ensino Híbrido, analise as
seguintes afirmações:
I.    No Ensino Híbrido, o professor não é mais o único
responsável pelo aprendizado do aluno, visto que um dos
pontos principais desta modalidade de ensino é que o
estudante seja o protagonista do seu aprendizado.  
 II.  Na perspectiva do Ensino Híbrido, o professor deve se
preocupar em planejar uma única aula para todos os
estudantes. 
III.  A realidade atual requer não só do professor, mas de toda
comunidade escolar mudanças de concepções teóricas e
metodológicas, visto que através das tecnologias de
informação e comunicação e da internet qualquer lugar pode
ser um espaço de aprendizagem. 
IV. As mudanças que o Ensino Híbrido propõe requer do
professor estudos, planejamento, mudanças de hábitos.
Somente a forma de avaliar o ensino e a
aprendizagem continua igual. 
 
Diante do exposto podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Somente a afirmação IV está incorreta
b. Somente a afirmação II está incorreta
c. As afirmações I e III estão corretas
d. Apenas I e II estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As afirmações I e III estão corretas
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Incorreto
Atingiu 0 de 2
Sobre as contribuições das metodologias ativas que se
manifestam no Ensino Híbrido descritas a seguir, marque (V)
para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas, 
(  ) Ao  usar qualquer recurso no ensino e aprendizagem ativos
é preciso definir os objetivos de aprendizagem e,
necessariamente, ter um foco educacional.  
(  ) O método ativo desenvolve o trabalho educativo partindo
da teoria e coloca os estudantes como receptores de
informações. 
(  ) O método tradicional possibilita a diversificação de
práticas pedagógicas  para um ensino aprendizagem
ativos com foco nas necessidades atuais dos alunos.   
(  ) Utilizar vários recursos pedagógicos ativos com atividades
envolventes e em espaços variados geram maior desempenho
dos estudantes, uma vez que fazem parte do ensinar e do
aprender. 
(  )  Com as metodologias ativas a construção do
conhecimento passa a ser mediada pelo educador, que atua
como orientador e facilitador do processo ensino
aprendizagem. 
(  ) Com as alternativas pedagógicas ativas os professores são
dispensáveis para o avanço da aprendizagem, uma vez que
problematizam e orientam os caminhos  a serem percorridos
pelos estudantes. 
 
Marque a alternativa que corresponda a sequência correta. 
Escolha uma opção:
a. V – F – F – V – V – F
b. F – V– V – V – F – F
c. V – V – F – F – V – F 
d. V – F – V – F – V – V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V – F – F – V – V – F
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0 de 1
Leia.
“Mesmo que os recursos não estejam fisicamente instalados
nos espaços escolares, a mídia audiovisual invade a sala de
aula. A linguagem produzida pela integração entre imagens,
movimentos e sons atrai e toma conta das gerações mais
jovens [...]. Criar espaços para a identificação e o diálogo entre
essas formas de linguagem e permitir que os alunos se
expressem de diferentes maneiras favorecem o
desenvolvimento da consciência crítica sobre a influência da
mídia [...].”
(ALMEIDA. M.E.B. Integração de tecnologias à educação: novas
formas de expressão do pensamento, produção escrita e
leitura. In Formação de educadores a distância e Integração de
mídias. São Paulo: Avercamp, 2007, p.161.) 
 
A partir dessa afirmação, julgue (V) quando verdadeiro ou (F)
quando falso para as afirmativas seguintes: 
 
(  ) É fundamental que o professor crie oportunidades para que
os estudantes  articulem os conceitos a serem estudados com
temas que possam ser aprofundados em informações
oriundas das mídias audiovisuais, a fim de que possam
desenvolver representações diversas que entrelacem forma e
conteúdo nos significados que eles (re)elaboram. 
(  ) O essencial para o trabalho com a integração das mídias é
investir em infraestrutura tecnológica para que o
professor familiarize-se com essas mídias e possa incorporá-
las à sua prática educativa de forma a desenvolver nos alunos
a percepção crítica dos significados implícitos que se pretende
impor por meio dessas mídias.  
(  ) O fundamental para o uso das mídias audiovisuais em sala
de aula é superar a concepção de mera distribuição de
informações de um centro emissor para receptores passivos e
considerar todos os envolvidos como sujeitos ativos de um
processo de aprendizagem, comunicação e interação
multidirecional. 
(  ) É necessário que o professor compreenda as
características constitutivas, bem como as potencialidades e
as limitações das mídias audiovisuais em relação às formas de
interação e construção de significados para que possa
incorporá-las ao processo educativo de forma significativa
para os estudantes.
 
A sequência correta para as afirmativas é  
Escolha uma opção:
a. V – F – V – V
b. V – V – F – F
c. F – V – F – F
d. F – F – V – V 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V – F – V – V
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 Obter o aplicativo para dispositivos móveis
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