MATEMÁTICA 1

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MATEMÁTICA: 
TEMA DA AULA: CARO OU BARATO? 
HABILIDADES DA BNCC: 
(EF02MA01) COMPARAR E ORDENAR NÚMEROS NATURAIS (ATÉ A ORDEM 
DE CENTENAS) PELA COMPREENSÃO DE CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA 
DE NUMERAÇÃO DECIMAL (VALOR POSICIONAL E FUNÇÃO DO ZERO). 
(EF02MA03) COMPARAR QUANTIDADES DE OBJETOS DE DOIS CONJUNTOS, 
POR ESTIMATIVA E/OU POR CORRESPONDÊNCIA (UM A UM, DOIS A DOIS, 
ENTRE OUTROS), PARA INDICAR “TEM MAIS”, “TEM MENOS” OU “TEM A 
MESMA QUANTIDADE”, INDICANDO, QUANDO FOR O CASO, QUANTOS A 
MAIS E QUANTOS A MENOS. 
ATIVIDADES: 
 
OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA AS ERGUNTAS: 
 
PERGUNTAS: 
 
1. QUAL O NOME DO SUPERMERCADO? 
_______________________________________________________ 
2. VOCÊ GOSTOU DE ALGUM DOS PRODUTOS? QUAL? 
________________________________________________________ 
3. QUAL O PRODUTO MAIS BARATO? 
_____________________________________________________ 
4. QUAL O PRODUTO MAIS CARO? 
_____________________________________________________ 
5. QUAIS PRODUTOS VOCÊ PODERIA COMPRAR COM 100 
REAIS? 
____________________________________________________ 
 
 
2 – OBSERVE A LISTA DE PRODUTOS E PREÇOS: 
LEITE (LITRO) – R$ 2,50 
PÃO (PACOTE) – R$ 3,00 
BANANA (QUILO) – R$ 2,00 
BISCOITO RECHEADO (PACOTE) – R$ 4,50 
IOGURTE (LITRO) – R$ 4,00 
MORANGO (QUILO) – R$ 8,00 
BALAS (PACOTE) – R$ 6,00 
MAÇA (QUILO) – R$ 5,00 
REFRIGERANTE (LITRO) – R$ 6,50 
AGORA RESPONDA AS QUESTÕES: 
1. QUAL O PRODUTO MAIS CARO DA LISTA? 
_____________________________________________________ 
2. QUAL O PRODUTO MAIS BARATO DA LISTA? 
_____________________________________________________ 
3. O QUE NÃO DÁ PARA COMPRAR COM R$ 5,00? 
________________________________________________________ 
4. COM 10 REAIS, DÁ PARA COMPRAR MAIS PACOTES DE 
BISCOITO RECHEADO, BALAS OU PÃES? 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
5. COM 15 REAIS, DÁ PARA COMPRAR MAIS QUILOS DE MAÇA, 
BANANA OU MORANGO? 
__________________________________________________ 
6. COM 20 REAIS, DÁ PARA COMPRAR MAIS LITROS DE LEITE, 
IOGURTE OU REFRIGERANTE? 
__________________________________________________ 
7. QUAIS PRODUTOS DA LISTA VOCÊ COMPRARIA COM 20 
REAIS? 
_________________________________________________
 
FAÇA UMA VISITA A UM SUPERMERCADO E BUSQUE PELO PREÇO DESSES PRODUTOS: 
 
 
 
 
-OBSERVE UMA BREVE DEMONSTRAÇÃO DOS SISTEMAS DE MEDIDAS E RESPONDA À QUESTÃO ABAIXO: 
 
AGORA, JUNTO COM SUA FAMÍLIA, VOCÊ VAI DESCOBRIR QUAIS SÃO OS VALORES APROXIMADOS DOS 
PRODUTOS ABAIXO: 
 
ESCREVA O NOME DO PRODUTO E O PREÇO: 
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PARA CASA: 
VAMOS CONSTRUIR UM MERCADINHO COM SUA FAMÍLIA UTILIZANDO RÓTULOS, CAIXAS, EMBALAGENS 
DE PRODUTOS, SAQUINHOS, VIDROS DE PERFUMES... BRINQUE DE FAZER SUAS COMPRAS UTILIZANDO O 
DINHEIRO QUE ESTÁ NO MATERIAL DE APOIO. RECORTE E SEPARE AS CÉDULAS. APÓS, EM SEU CADERNO, 
CRIE UMA OPERAÇÃO MATEMÁTICA ENVOLVENDO VALOR MONETÁRIO (REAIS) E VALOR DO PRODUTO. 
BOAS COMPRAS! 
 
OBS: USE AS IMAGEM DE CEDULAS A SEGUIR PARA REALIZAR SUAS COMPRAS.