En relación con las prospectivas futuras de investigación, se pretende extender el número de participantes, invitando a estudiantes de otras menciones para establecer una comparativa entre los discursos y determinar, si la elección de la mención es otro factor mediado en la configuración de la identidad profesional. Igualmente, el diseño de métodos mixtos, mediante la introducción de otras técnicas de corte cuantitativo, fundamentalmente el cuestionario, otorgaría mayor peso para, no solo profundizar en el objeto de estudio desde una pequeña parcela de la realidad, si no para poseer una radiografía del panorama y así poder establecer si lo hallado en esta investigación se corresponde con la tónica general de este sector educativo.