Leia o trecho a seguir.
“Nietzsche deseja que o homem seja mestre de si, que deixe de ser espectador e passa a ser um criador responsável [...]. Para tanto, nos convida a compreender a consciência de outra maneira, não apenas de acordo com o ‘tu deves’, aos moldes do imperativo socrático e kantiano ⸺ condicionado apenas pela obediência ⸻, mas pelo ato de ‘acreditar-em-si-mesmo’. Tudo isso requer um novo paladar, outro estilo e justificativas mais arriscadas para a ideia de mestre e de formação. Esse é o espírito que conquista a ideia de educador na visão nietzschiana e que estaria por trás de sua crítica ao cientificismo e ao racionalismo dentro das instituições de ensino”.
ALVES, T. A ideia de mestre em Nietzsche. In: La idea de maestro en la tradición filosófica y educativa. Montevideo: UDELAR, 2019. p. 178-179.
De acordo com a filosofia da educação em Nietzsche e sob a perspectiva da autora citada anteriormente, assinale a alternativa correta.
Viviane Capela
há 4 anos
A educação deve resgatar a força criativa ao promover processos formativos que questionem a própria finalidade da formação, dos processos pedagógicos e do sistema escolar, fugindo do paradigma conteudista.