A questão trata do ensino da língua materna com foco na ampliação da capacidade de reconhecer fenômenos linguísticos e refletir sobre eles, dentro da abordagem da norma padrão. Analisando as alternativas: a) Comparar textos orais e escritos para identificar desvios da norma padrão e o padrão normativo — essa estratégia está diretamente relacionada ao reconhecimento e reflexão sobre fenômenos linguísticos, especialmente no que se refere à norma padrão. b) Mapear recursos de coesão para associá-los à norma padrão e aplicá-los a outros textos — é uma estratégia mais específica, focada em coesão, não tão ampla quanto a do enunciado. c) Reconhecer escolhas lexicais para relacioná-las com usos cultos da língua — é mais restrito ao vocabulário. d) Comparar variedades linguísticas quanto à estrutura e eficácia comunicativa — é importante, mas não foca diretamente na norma padrão. e) Identificar e corrigir — incompleta na descrição, não é possível avaliar. Portanto, a alternativa que melhor corresponde ao objetivo de ampliar a capacidade de reconhecer fenômenos linguísticos e refletir sobre eles na abordagem da norma padrão é: a) Comparar textos orais e textos escritos para identificar, naqueles, os desvios da norma padrão e nestes, o padrão normativo.