A Psicologia da Educação, enquanto campo de conhecimento, constituiu-se a partir de diferentes influências filosóficas e científicas. Em nossos estudos, evidenciamos que o desenvolvimento humano é um processo complexo, influenciado por múltiplos fatores. Nas palavras de Bomfim (2021, p. 24), "o desenvolvimento humano não é algo que ocorre de forma isolada, mas é o resultado da interação entre a biologia (hereditariedade) e o ambiente em que o sujeito está inserido". Compreender essa dinâmica é essencial para que o futuro docente perceba a heterogeneidade da sala de aula. Fonte: GARCIA, R. de A. B. Psicologia da Educação. Maringá: Unicesumar, 2021. ​ Considerando as bases históricas e os fatores que influenciam o desenvolvimento humano apresentados no tema 1 do material didático, analise as afirmativas a seguir: I. O nascimento da Psicologia como ciência autônoma é marcado pela criação do primeiro laboratório de Psicologia Experimental por Wilhelm Wundt, em 1879. II. A visão de desenvolvimento humano na Psicologia da Educação atual defende que os fatores biológicos são soberanos e determinam o sucesso escolar, independentemente do meio social. III. O desenvolvimento humano é influenciado por quatro fatores