Questão 4/10 - Metodologia do Ensino de Arte Ler em voz alta O livro-base nos aponta que é possível promover o ensino da dança de modo crítico e transformador, abarcando tanto a formação artística e estética do aluno como a sua participação na sociedade. Os conteúdos estruturantes do ensino da dança se encontram articulados dentro do contexto de ensino e aprendizagem em três eixos norteadores: fruição, apreciação e produção. Segundo os PCNs, a “fruição se refere à apreciação significativa de arte e do universo a ela relacionado. Tal ação contempla a fruição da produção dos alunos e da produção histórico- -social em sua diversidade” (Brasil, 1998, p. 41). De acordo com as informações apresentadas, como a fruição pode iniciar no âmbito escolar? Analise as proposições abaixo e, após, assinale a alternativa que apresenta os itens corretos. I - Por meio de vídeos de diversas manifestações de danças, podendo ser danças locais, regionais, nacionais e internacionais. II - Por influência da família, ao contratar um professor particular para os que têm o dom da dança. III - Por intermédio da biblioteca, ao permitir que o aluno tenha acesso à literatura sobre dança. IV - Assistindo às manifestações de outras turmas ou séries e promovendo a vinda de grupos de dança para o espaço escolar. A Somente as proposições I, III e IV estão corretas. B Somente as proposições I e III estão corretas. C Somente as proposições I e II estão corretas. D Somente as proposições III e IV estão corretas.