uestão 1 Ao criar uma nova Organização Curricular para a rede, qual o papel da Secretaria em relação aos Direitos de Aprendizagem da BNCC? Cadastrar um a um e vinculá-los aos campos de experiência manualmente. Apenas visualizar e conferir os dados, pois o sistema já traz a tabela da Formação Geral Básica preenchida com os nomes corretos. Excluir os direitos que não forem trabalhados no ano letivo corrente. Criar áreas de conhecimento para que os direitos possam ser ativados no sistema. Editar os Direitos de Aprendizagem da BNCC para adequá-los às especificidades da rede antes de utilizá-los.
Respostas
Ed 
há 2 meses
Analisando as alternativas e o papel da Secretaria ao criar uma nova Organização Curricular em relação aos Direitos de Aprendizagem da BNCC, o procedimento correto é que o sistema já traz a tabela da Formação Geral Básica com os nomes corretos, portanto a Secretaria deve apenas visualizar e conferir os dados, sem necessidade de cadastrar manualmente ou editar os direitos. Logo, a alternativa correta é: Apenas visualizar e conferir os dados, pois o sistema já traz a tabela da Formação Geral Básica preenchida com os nomes corretos.
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