FONTE: COPILOT. Charge sobre professor na era digital. Gerada por inteligência artificial. Curitiba, 2025. A charge representa uma visão contemporânea da docência, marcada por múltiplas exigências e pela valorização de competências tecnológicas. Considerando OS desafios da identidade docente na contemporaneidade, reflita sobre as ambivalências entre 0 que se espera institucionalmente do pedagogo e O que ele pode realizar em contextos reais de trabalho. Pesquisar por imagem 17 A partir da análise da charge e dos desafios identitários da prática docente, reconheça a alternativa que apresenta uma ação fundamentada na legislação educacional e que favoreça a construção de práticas pedagógicas interdisciplinares e contextualizadas. A Estimular a adoção imediata de metodologias ativas e recursos digitais por todos OS professores, com base em um plano institucional de inovação, garantindo maior alinhamento às demandas contemporâneas. X B Promover espaços formativos e colaborativos entre docentes, com foco na escuta, no compartilhamento de experiências e na construção coletiva de propostas pedagógicas alinhadas à cultura digital e às realidades locais. C Vincular a progressão na carreira docente à adesão a práticas pedagógicas inovadoras, como forma de incentivar a atualização profissional e O uso de tecnologias educacionais. D + Centralizar na equipe gestora a responsabilidade pela escolha das metodologias a serem utilizadas, garantindo maior controle sobre a implementação das inovações pedagógicas.