No início do ano letivo, a docente de Ciências dos Anos Finais do Ensino Fundamental informou ao(à) Diretor(a) de Escola/Escolar que desenvolve suas aulas com base em experimentação, projetos e metodologias ativas. Segundo a professora, no ano anterior, tais estratégias resultaram em maior engajamento e avanços no desenvolvimento dos estudantes. Com o objetivo de ampliar essas práticas na atual unidade escolar, apresentou à gestora uma lista de materiais pedagógicos de baixo custo e elevado potencial didático, como bolas de isopor, algodão, palitos de picolé, tubos de ensaio e pilhas. Relatou ainda que, ao consultar a equipe pedagógica, foi informada de que a escola raramente adquire esse tipo de material. Considerando a situação apresentada, qual atitude do(a) Diretor(a) de Escola/Escolar representa uma condução pedagógica, democrática e institucionalmente adequada diante da demanda da docente? Questão 4Resposta a. Analisar a solicitação sob o ponto de vista orçamentário, verificando a disponibilidade financeira antes de qualquer diálogo com a equipe pedagógica ou com as instituições auxiliares (APM, Conselho de Escola e Grêmio Estudantil). b. Orientar a professora a adaptar suas propostas aos materiais já