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Matemática

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A estrutura gramatical da LIBRAS organiza-se através de parâmetros que, combinados, formam os sinais. Um desses parâmetros é o ponto de articulação (ou local de articulação), que define onde o sinal é realizado no espaço ou no corpo do emissor. Outro conceito relevante é o "espaço neutro". Com base nas ilustrações e descrições técnicas dos sinais "TRABALHAR", "APRENDER", "LÁGRIMA/CHORAR" e "ESQUECER" apresentados no material, analise a seguinte descrição fenomenológica e assinale a alternativa correta: O sinal de "APRENDER" é realizado no espaço neutro, sem contacto com o corpo, indicando que o conhecimento é algo externo que paira no ar. Já o sinal de "TRABALHAR" é realizado exclusivamente na testa, para simbolizar o esforço mental, e o sinal de "ESQUECER" é feito na região do peito, indicando um sentimento emocional de perda, contradizendo a regra do ponto de articulação. O sinal de "LÁGRIMA/CHORAR" é classificado como um sinal sem movimento e realizado no espaço neutro, pois as lágrimas caem sem ação do sujeito. O sinal de "DECORAR", por sua vez, é realizado na axila, compartilhando o mesmo ponto de articulação do sinal de "DESODORANTE-SPRAY", o que gera frequentemente confusão semântica entre os conceitos de memorização e higiene pessoal na comunidade surda. O Espaço Neutro é definido como a região do meio do corpo até à cabeça ou para a frente do emissor, onde os sinais são realizados sem tocar no corpo. O sinal de "TRABALHAR" exemplifica o uso deste espaço, sendo realizado com ambas as mãos no espaço à frente do corpo, enquanto o sinal de "APRENDER" possui um ponto de articulação específico na testa, sugerindo a absorção do conhecimento para a mente. O ponto de articulação é irrelevante para o significado do sinal, servindo apenas como uma preferência estilística do sinalizante. Por exemplo, os sinais de "SÁBADO", "LARANJA" e "DESODORANTE-SPRAY" possuem configurações de mão distintas, mas partilham exatamente o mesmo ponto de articulação e o mesmo movimento, o que comprova que a localização da mão não altera a semântica da palavra na Língua de Sinais.
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Regina Peixoto

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar passo a passo as informações para identificar a alternativa correta sobre os sinais em LIBRAS: 1. Ponto de articulação: é o local onde o sinal é realizado no corpo ou no espaço em frente ao corpo do emissor. 2. Espaço neutro: região do meio do corpo até a cabeça ou para a frente do emissor, onde os sinais são feitos sem tocar o corpo. 3. Sobre os sinais mencionados: - APRENDER: segundo o material, é realizado com ponto de articulação na testa, indicando absorção do conhecimento para a mente, não no espaço neutro. - TRABALHAR: é realizado no espaço à frente do corpo, com ambas as mãos, não exclusivamente na testa. - ESQUECER: não é realizado na região do peito; o ponto de articulação segue a regra, não contradiz. - LÁGRIMA/CHORAR: envolve movimento, pois as lágrimas caem, não é sinal sem movimento. - DECORAR e DESODORANTE-SPRAY: possuem pontos de articulação diferentes, não na axila, e não geram confusão semântica. 4. O ponto de articulação é fundamental para o significado do sinal, não é apenas estilístico. 5. Exemplos como "SÁBADO", "LARANJA" e "DESODORANTE-SPRAY" têm configurações de mão distintas e pontos de articulação diferentes, o que altera o significado. Conclusão: A alternativa correta é aquela que afirma que o ponto de articulação é essencial para o significado do sinal, que o sinal de "APRENDER" é realizado na testa (não no espaço neutro), o sinal de "TRABALHAR" é feito no espaço neutro à frente do corpo (não na testa), e que o sinal de "LÁGRIMA/CHORAR" envolve movimento. Portanto, a descrição que apresenta erros como "APRENDER no espaço neutro", "TRABALHAR na testa", "ESQUECER no peito" e "LÁGRIMA/CHORAR sem movimento" está incorreta. Resposta correta: O ponto de articulação é fundamental para o significado dos sinais; o sinal de "APRENDER" é realizado na testa, o de "TRABALHAR" no espaço neutro à frente do corpo, e o de "LÁGRIMA/CHORAR" envolve movimento.

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