Ler em voz altaA ludicidade é um dos pilares da Educação Infantil e está diretamente relacionada ao direito de brincar, conforme previsto na BNCC. “As atividades lúdicas interferem no processo de desenvolvimento motor e cognitivo da criança em idade pré-escolar, uma vez que por intermédio das brincadeiras a criança pode exercitar suas potencialidades.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROSENAU, Luciana dos Santos. SILVA, Melissa Cross Bier da. Aula da rota 5. Direitos de aprendizagem e desenvolvimento infantil, Intersaberes, 2023, p. 14. Alternativa que melhor exemplifica o uso pedagógico da ludicidade...AOrganizar jogos com regras fixas e objetivos de desempenho, estimulando a superação individual como principal critério de êxito nas interações entre pares.BPlanejar experiências lúdicas que integrem diferentes linguagens expressivas, promovam a imaginação e favoreçam a construção coletiva de significados entre as crianças.CUtilizar brinquedos e brincadeiras como reforço positivo para comportamentos considerados adequados, estabelecendo uma relação entre ludicidade e disciplina.DReduzir o tempo destinado ao brincar em favor de atividades estruturadas de pré-alfabetização.EReservar o brincar para momentos livres e não planejados, sem interferência do professor, de modo a preservar a autonomia das crianças.