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Para garantir as aprendizagens essenciais definidas para a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, é imprescindível que os jovens aprendam a provocar suas consciências para a descoberta da transitoriedade do conhecimento, para a crítica e para a busca constante da ética em toda ação social. Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da Educação Básica e com as da área de Ciências Humanas do Ensino Fundamental, no Ensino Médio, a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas deve garantir aos estudantes o desenvolvimento de competências específicas. Relacionadas a cada uma delas, são indicadas, posteriormente, habilidades a serem alcançadas nessa etapa. Sobre as competências específicas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas ao Ensino Médio, assinale a alternativa CORRETA: Analisar e avaliar criticamente as relações de diferentes grupos, povos e sociedades com a natureza (produção, distribuição e consumo) e seus A impactos econômicos e socioambientais, com vistas à proposição de alternativas que respeitem e promovam a consciência, a ética socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional, nacional e global. Analisar as relações de aculturação, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e culturas, discutindo papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades. Con Analisar e avaliar criticamente as relações de alguns grupos, povos e com a natureza (produção, distribuição e consumo) e seus impactos religiosos, econômicos e socioambientais, com vistas à proposição de alternativas que respeitem e promovam a consciência, a ética socioambiental e consumo responsável em âmbito local, regional, nacional e global. Analisar as relações de produção, capital e religião em diferentes territórios, D contextos e culturas, discutindo papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades.