A relação pedagógica como aspecto da Didática tem uma finalidade muito concreta, por isso não se pode reduzi-la apenas ao âmbito do relacionamento interpessoal. A conexão existente entre professor e alunos não é uma mera interação social; pelo contrário, é carregada de intencionalidade. Nessa concepção, alguns problemas do cotidiano da escola podem resultar em um certo enfraquecimento desse tipo de vínculo. Todavia, ao sentir que existe uma ameaça, o professor deve buscar fortalecer o fio condutor que sustenta a própria prática e, da mesma forma, buscar a conscientização do aluno para essa construção coletiva. Considerando o apresentado, observe as afirmativas a seguir, com base em elementos da relação pedagógica, e as correlacione adequadamente aos termos aos quais se referem. 1 — O professor. 2 — O aluno. 3 — A turma. 4 — O conhecimento. 5 — A escola. I — É a apropriação de um ou mais saberes. II — É quem conduz o processo, identificando quais são as aprendizagens que deverão acontecer. III — É quem ocupa o centro do processo educativo, todavia não é agente passivo. IV — É o espaço dedicado ao desenvolvimento de habilidades, de conhecimentos e de aspectos gerais da vida. V — É a oportunidade de saberes construídos na coletividade. Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação. Questão 3Resposta a. 1-V; 2-I; 3-IV; 4-II ;5-III b. 1-III; 2-II; 3-I; 4-IV; 5-V. c. 1-IV; 2-V; 3-II; 4-III; 5-I. d. 1-II; 2-V; 3-IV; 4-I; 5-III. e. 1-II; 2-III; 3-V; 4-I; 5-IV.