Questão 6/10 - Psicomotricidade Ler em voz altaA professora Marta, que trabalha com uma turma de Educação Infantil, observa que alguns de seus alunos apresentam dificuldades em atividades que envolvem ritmo, percepção espacial e coordenação motora. Ao relatar essas observações durante uma reunião pedagógica, ela se questiona sobre como planejar intervenções mais eficazes e integradas, considerando o desenvolvimento global das crianças e não apenas seus aspectos motores isolados. Durante a discussão, uma colega menciona que certos autores destacam a importância da psicomotricidade como ferramenta psicopedagógica que une aspectos corporais, emocionais e cognitivos no processo de aprendizagem.Fonte: Aula 01 – Psicomotricidade: Origens, concepções e vertentes; Tema 3: O Pensamento de Pierre VayerCom base no caso apresentado, assinale a alternativa que melhor representa a concepção psicopedagógica da psicomotricidade proposta por Pick e Vayer.AA psicomotricidade deve ser trabalhada como uma técnica terapêutica isolada da prática pedagógica, voltada apenas para correção de dificuldades motoras específicas.BO foco da psicomotricidade deve ser o treino físico e repetitivo das habilidades motoras, priorizando a performance corporal e a precisão dos movimentos.CA psicomotricidade deve atuar na reeducação das condutas motrizes e sensório-motrizes, com base em uma visão global do ser humano e na interação entre corpo, mente e ambiente.DO trabalho psicomotor é restrito ao desenvolvimento da linguagem verbal, já que é por meio da fala que a criança expressa seu entendimento do mundo.BBCCB(?)(?)(?)(?)(?)