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Ao debaixo elaborar da outra. as fichas com os nomes das alunas, a professora Liliane fez todas do mesmo material, com a mesma letra e fonte e também do mesmo tamanho. Todos os nomes começaram no mesmo lugar e foram colocadas no cartaz, uma ficha MARIA ÂNGELA A+ LAÍS i CLÁUDIA Ao preparar as fichas desse modo, 0 principal objetivo da professora foi trabalhar com uma das hipóteses pré-silábicas que é I. trabalhar a orientação espacial da escrita: da esquerda para a direita e de cima para baixo. II. para a criança algo só pode ser escrito se tiver no mínimo de duas a quatro grafias (letras), geralmente, três. III. para a criança o nome das pessoas, animais e coisas estão diretamente ligadas ao seu tamanho. Ativar o Windows < Anterior < 1 6 7 8 9 10 > Acesse Configura 7/10 Próximo POR 19:26 Digite aqui para pesquisar © ())) PTB2 26/02/2026 DELL
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geovana Molina

anteontem

Respostas

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anteontem

Vamos analisar cada uma das afirmativas: I. Trabalhar a orientação espacial da escrita: da esquerda para a direita e de cima para baixo. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a professora está promovendo a compreensão da direção da escrita, que é uma habilidade importante na aprendizagem da leitura e escrita. II. Para a criança, algo só pode ser escrito se tiver no mínimo de duas a quatro grafias (letras), geralmente, três. Falso, essa afirmativa não é uma hipótese pré-silábica reconhecida. As crianças podem começar a escrever palavras com uma única letra, e não há uma regra fixa sobre o número mínimo de letras. III. Para a criança, o nome das pessoas, animais e coisas estão diretamente ligadas ao seu tamanho. Falso, essa afirmativa não reflete uma hipótese pré-silábica. As crianças podem associar nomes a objetos independentemente do tamanho. Com base na análise, apenas a afirmativa I é verdadeira. Portanto, não há uma alternativa que contenha todos os itens verdadeiros, pois apenas um item é correto. Se precisar de mais informações ou de uma nova pergunta, estou à disposição!

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