Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao conhecimento sobre educação emocional e como ele é adquirido. a) A educação emocional não tem a proposta de articular com as ações, e contribuir para as possíveis modificações no ser humano. - Esta afirmação é incorreta, pois a educação emocional visa justamente articular ações e promover mudanças. b) Não tem papel importante e funcional na vida e tão pouco na educação, pois retrata um modelo já ultrapassado. - Esta afirmação é errada, já que a educação emocional é reconhecida como fundamental na vida e na educação. c) Todo processo de mudança gera motivações e transtornos para alcançar os resultados. - Embora isso possa ser verdade em alguns contextos, não aborda diretamente como se aprende sobre emoções. d) Aprende-se por meio das vivências, convivências, das atitudes de tolerância e bons exemplos de inter-relações pessoais. Entendendo o entusiasmo do outro, a tristeza, a raiva trocamos informações sobre emoções e usamos estas emoções para comunicarmos entre nós. - Esta alternativa está correta, pois enfatiza que a educação emocional é adquirida através da experiência e das interações sociais. e) A educação emocional ainda é um estudo em andamento exige-se muito do empenho e desempenho de cada um de nós, assim precisamos nos desdobrar para - Esta opção está incompleta e não apresenta uma afirmação clara. Portanto, a alternativa correta é: d) Aprende-se por meio das vivências, convivências, das atitudes de tolerância e bons exemplos de inter-relações pessoais.