4:46 Progresso:19/20 5 horas QUESTIONÁRIO – ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – SEGUNDA GRADUAÇÃO 2 Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre os esportes individuais de acordo com o texto? Os esportes individuais são frequentemente menos enfatizados nas aulas de educação física devido ao maior número de participantes envolvidos. O objetivo primordial dos esportes individuais é o desenvolvimento pleno das potencialidades coletivas dos alunos. Os esportes individuais promovem a cultura corporal de maneira distinta, explorando conceitos como trabalho em equipe e cooperação. O aprendizado das técnicas do atletismo não contribui para o desenvolvimento de habilidades motoras nos alunos. 2 Qual das seguintes afirmações está de acordo com o texto? Os esportes individuais promovem um desenvolvimento social, motor, afetivo e psicológico dos praticantes. A prática regular dos esportes coletivos não resulta em melhorias nos aspectos motores dos praticantes. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os esportes coletivos não contribuem para a formação de alunos inteligentes, cooperativos e autônomos. Os esportes coletivos desempenham um papel importante no desenvolvimento social, motor, afetivo e psicológico dos praticantes. 2 Qual das alternativas abaixo descreve melhor uma atividade adequada para o ensino da dança na Educação Infantil, considerando a centralidade das atividades lúdicas e musicais nessa etapa? Apresentar aos alunos vídeos de danças indígenas e pedir que reproduzam os movimentos de forma precisa, buscando o melhor desempenho. Dividir os alunos em grupos e desafiá-los a criar coreografias complexas, com passos específicos de diferentes estilos de dança. Realizar a "dança dos animais", onde cada criança escolhe um animal para representar através de movimentos corporais enquanto a turma dança ao som de diferentes ritmos musicais. Introduzir danças de salão tradicionais, ensinando os passos básicos e incentivando os alunos a formarem pares para praticar. 2 No segundo ciclo do Ensino Fundamental (3º, 4º e 5º anos), qual a principal orientação para o ensino da dança, de acordo com o texto? Focar na descoberta dos movimentos corporais básicos e na exploração dos ritmos musicais, habilidades a serem desenvolvidas nesse ciclo. Introduzir estilos de dança mais complexos e específicos, preparando os alunos para os anos finais do Ensino Fundamental. Ampliar os conhecimentos adquiridos no ciclo anterior, explorando diversas manifestações culturais, como danças do Brasil, do mundo e de origem indígena ou africana, comparando suas características e criando novas possibilidades para os ritmos já conhecidos. Priorizar o ensino de técnicas de dança específicas, visando o desenvolvimento de habilidades motoras e a formação de futuros bailarinos. 2 Conforme prescrito pela BNCC (BRASIL, 2017, p. 214), o que a unidade temática de Brincadeiras e jogos sugere? I. A unidade temática Brincadeiras e jogos explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço. II. Caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si. III. Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais. IV. É possível reconhecer que um conjunto grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denominá-los populares. É correto afirmar que: Todas estão corretas Apenas I e III Apenas II e IV Apenas I