Para que o movimento tudico alcance o estatuto de gesto e, assim, um se mover de totalidade, e preciso superar o paradigma mecanicista, ainda presente na Educação Fisica ou seja, um se mover dentro de uma perspectiva mecanicista, em que apenas se reproduzem os movimentos. Considerando uma nova perspectiva de modelo para a Educação Física, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 1. O gesto como implicação do corpo guarda em potência a construção de sentidos e de significados, mas, não ultrapassa, sob nenhuma hipótese, o domínio de uma linguagem instrumental. PORQUE II. A ideia de um brincar meramente motor, é o resultado de uma Educação Física que, embora tenha considerado um amplo espectro de estudo na área da aprendizagem motora, não considera o sujeito da aprendizagem. A A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a Il não é uma justificativa da I. B A asserção I é uma proposição falsa, e a ll é uma proposição verdadeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a Il é uma proposição falsa. D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a Il é uma justificativa da 1.