Para responder à pergunta sobre a definição de avaliação segundo Rios, vamos analisar as alternativas: a) Escolher instrumentos objetivos a serem utilizados na avaliação - Esta opção fala sobre a escolha de instrumentos, mas não abrange a definição de avaliação em si. b) Definir princípios em função dos objetivos que se deseja alcançar - Esta opção parece mais alinhada com a ideia de avaliação, pois envolve a definição de princípios que guiam o processo avaliativo. c) Selecionar os conteúdos que apresentam maiores dificuldades para os alunos - Embora importante, isso é um aspecto da avaliação, não a definição dela. d) Não é algo estático, que ocorre em determinado momento, mas deve estar continuamente presente no trabalho do educador - Esta opção fala sobre a natureza da avaliação, mas não define o que é avaliação. e) Informar os alunos sobre os critérios adotados, após a avaliação - Isso é uma prática relacionada à avaliação, mas não define o conceito. A alternativa que melhor se alinha com a definição de avaliação, considerando a ação de definir princípios em função dos objetivos, é: b) Definir princípios em função dos objetivos que se deseja alcançar.