Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação à ideia de uma avaliação mais participativa e democrática. A) Substituir as provas escritas por testes objetivos aplicados em ambiente virtual, com correção automática - Essa opção não promove a participação dos estudantes na construção do processo avaliativo. B) Aplicar avaliações orais individuais com tempo cronometrado para reduzir a ansiedade dos estudantes - Embora possa ajudar a reduzir a ansiedade, não necessariamente promove uma avaliação mais participativa. C) Manter as provas escritas como instrumento principal, mas permitir revisão de nota mediante justificativa formal - Essa opção não promove uma avaliação mais democrática, pois mantém o formato tradicional. D) Construir coletivamente critérios avaliativos com base em projetos e registros reflexivos, envolvendo os estudantes no processo - Esta alternativa é a que mais se alinha com a ideia de uma avaliação participativa e democrática, pois envolve os estudantes na construção dos critérios de avaliação. Portanto, a alternativa correta é: D) Construir coletivamente critérios avaliativos com base em projetos e registros reflexivos, envolvendo os estudantes no processo.