Para responder a essa questão, precisamos entender o que cada uma das opções representa em relação ao espaço e ao mobiliário para atividades de música para crianças. a) Disposição Espacial - Refere-se à forma como os elementos são organizados no espaço, mas não necessariamente à flexibilidade do mobiliário. b) Adequação Mobiliária - Envolve a escolha de móveis apropriados, mas não enfatiza a reorganização. c) Organização do Espaço - É um termo mais geral que pode incluir a disposição e a adequação, mas não foca especificamente na flexibilidade. d) Funcionalidade Espacial - Refere-se à capacidade do espaço de atender às necessidades das atividades, mas não aborda diretamente a reorganização do mobiliário. e) Reorganização Espacial - Esta opção enfatiza a capacidade de mudar a disposição do espaço conforme as atividades, que é o que a questão descreve. Diante disso, a opção que melhor se encaixa na descrição de um espaço que pode ser reorganizado em função das atividades a serem desenvolvidas é: e) Reorganização Espacial.