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Dentro do campo da educação em saúde, existem diferentes abordagens pedagógicas. Uma delas é a chamada educação popular em saúde, fortemente influenciada pelas ideias de Paulo Freire. Essa corrente critica o modelo de "educação bancária", no qual o profissional de saúde "deposita" conhecimento em um paciente ou comunidade passiva. Em contrapartida, propõe uma prática educativa baseada no diálogo, na valorização dos saberes populares e na busca pela emancipação dos sujeitos, para que se tornem protagonistas na luta por seus direitos e pela transformação de suas condições de vida (Justo et al., 2018). Com base nessa perspectiva crítica, qual alternativa melhor define os princípios e objetivos da educação popular em saúde?
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Jaci Cardoso

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Respostas

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A educação popular em saúde, influenciada por Paulo Freire, busca promover a conscientização e a autonomia dos indivíduos e comunidades. Seus princípios e objetivos incluem: 1. Diálogo: Estabelecer uma comunicação horizontal entre educadores e educandos, onde todos compartilham conhecimentos e experiências. 2. Valorização dos saberes populares: Reconhecer e respeitar o conhecimento que as comunidades já possuem sobre sua saúde e suas realidades. 3. Emancipação: Capacitar os indivíduos a se tornarem protagonistas na busca por seus direitos e na transformação de suas condições de vida. 4. Crítica ao modelo tradicional: Romper com a abordagem "bancária" da educação, onde o conhecimento é apenas transmitido, sem considerar a participação ativa dos aprendizes. Esses princípios visam promover uma educação que não apenas informe, mas que também transforme e empodere as pessoas.

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