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Políticas Públicas

Humanas / Sociais
[2022 AULA 5 EXT Global Meeting Redução das desigualdades] Leia 0 fragmento de texto a seguir: "A presença da imigração não diz algo somente sobre 0 "outro", mas diz algo, sobretudo, sobre "nós" e, dessa forma, 0 desenvolvimento de projetos educacionais em contextos migratórios, mais do que focar nas diferenças e no que nos distancia idealmente podem enfocar a interculturalidade e 0 aprendizado mútuo." Apos esta availação, caso queira ler 0 texto integralmente, de está disponível em CARNEIRO Alan Politicas Ingulaticas 0 educacionals do culdado: acothendo estudantes Imigrantee na escola Disponível em https: inguisticas educacionais do cuidado acothendo estudantes imigrantes na escola Acesso em. 23 ago. 2022 Pesquisor por imagem Considerando 0 fragmento anterior e 0 texto-base Politicas linguísticas e educacionais do cuidado: acolhendo estudantes imigrantes na escola, leia as assertivas que seguem. Na sequência, assinale aquela que apresenta, de forma correta, a questão central a ser observada em qualquer politica pública direcionada ao atendimento de sujeitos imigrantes no contex escolar A Seja qual for a politica linguística ou educacional, O ponto crucial é a escuta e a observação do estudante estrangeiro, como forma de podermos entender quem é esse sujeito que a escola deve atender B Seja qual for a politica linguística ou educacional, 0 ponto crucial é propiciar a esses estudantes estrangeiros a possibilidade de reintegração em seu pais de origem C Seja qual for a politica linguística ou educacional, 0 ponto crucial é ofertar aos estudantes estrangeiros 0 maior contato com a lingua portuguesa e a cultura brasileira, como forma de integra-los mais rapidamente ao mercado de trabalho. 0 D Seja qual for a politica linguística ou educacional, 0 ponto crucial é facilitar a emissão de documentos brasileiros que permitam 0 acesso do estudante estrangeiro às escolas e universidades E Seja qual for a politica linguistica ou educacional, 0 ponto crucial é treinar 0 estudante estrangeiro com uma lingua portuguesa de 'sobrevivencia' até que ele tenha proficiência adequada nesse idioma
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franciellipalma

ontem

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ontem

Vamos analisar as alternativas apresentadas com base no fragmento de texto e no contexto das políticas públicas voltadas para estudantes imigrantes. A) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é a escuta e a observação do estudante estrangeiro, como forma de podermos entender quem é esse sujeito que a escola deve atender. - Esta alternativa enfatiza a importância de compreender o estudante, o que é fundamental para uma política inclusiva. B) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é propiciar a esses estudantes estrangeiros a possibilidade de reintegração em seu país de origem. - Essa alternativa não se alinha com o foco em acolhimento e integração no novo contexto. C) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é ofertar aos estudantes estrangeiros o maior contato com a língua portuguesa e a cultura brasileira, como forma de integrá-los mais rapidamente ao mercado de trabalho. - Embora a integração seja importante, o foco deve ser mais amplo do que apenas o mercado de trabalho. D) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é facilitar a emissão de documentos brasileiros que permitam o acesso do estudante estrangeiro às escolas e universidades. - Essa alternativa trata de um aspecto administrativo, mas não aborda a questão educacional em si. E) Seja qual for a política linguística ou educacional, o ponto crucial é treinar o estudante estrangeiro com uma língua portuguesa de 'sobrevivência' até que ele tenha proficiência adequada nesse idioma. - Essa abordagem é limitada e não considera o desenvolvimento integral do estudante. A alternativa que melhor reflete a questão central a ser observada em qualquer política pública direcionada ao atendimento de sujeitos imigrantes no contexto escolar é a) A. Ela destaca a importância da escuta e da observação, fundamentais para entender as necessidades dos estudantes imigrantes.

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