Questão 01 Com base no texto A educação especial no contexto do Plano Nacional de Educação (MORAES, 2017), analise as seguintes afirmativas, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) O termo educação inclusiva define o processo educacional que visa a desenvolver, em cada cidadão, consciência solidária e atitudes concretas que o tornem um agente social compromissado com a qualidade de vida de quem está ao seu lado. ( ) O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 busca, predominantemente em sua Meta 4, ampliar o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, de preferência nas escolas especiais. ( ) O Brasil realiza levantamentos estatísticos acerca da educação especial desde 1974. Embora haja abundância de dados oficiais que oferecem informações completas sobre pessoas com deficiência, ainda há dificuldade no diagnóstico educacional do público-alvo dessa modalidade de ensino. ( ) O monitoramento da inclusão no contexto escolar em termos de aumento ou não de matrículas é válido, no entanto, tão importantes quanto o número de matrículas são os investimentos na formação de educadores e no aprimoramento das práticas pedagógicas para o público-alvo da educação especial. Assinale a sequência CORRETA. Clique na sua resposta abaixo V, V, F, F. F, V, V, F. F, V, F, V. V, F, F, V. V, F, V, F. Questão 02 Cientificamente existem poucas informações sobre o desenvolvimento e aprendizagem das crianças com Síndrome de Rett. Estudos realizados em 2002 e 2003 sugerem: I. a tecnologia de rastreamento de olhar para a avaliação e intervenção das habilidades dessas crianças II. o uso de brinquedos e jogos para a alfabetização, mesmo que tardia. III. o uso da tecnologia par alfabetização e da cadeira de rodas para facilitar a locomoção. Está(ão) correta(s) Clique na sua resposta abaixo I, II, III. I, II. II, III. I, III. I. Questão 03 (Q677266) São considerados transtornos globais do desenvolvimento (TGDs): Clique na sua respos