Você sabe da importância de buscar uma abordagem de correção de textos que vá além da simples identificação de erros gramaticais, alinhada com uma perspectiva formativa. Por isso, você considera diversos critérios que ajudam a avaliar a produção textual dos alunos de maneira mais completa e significativa. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que melhor representa os critérios que você, como professor, deve adotar para fazer uma correção de texto alinhada com essa perspectiva. Opções da pergunta 2: Avaliar a produção textual dos alunos considerando critérios como coerência e coesão, adequação ao gênero textual, clareza e objetividade, originalidade e criatividade, uso da linguagem, correção gramatical, efeitos de sentido e adequação ao público e contexto. Utilizar apenas critérios de correção gramatical e ortográfica, desconsiderando aspectos como efeitos de sentido e adequação ao público e contexto. Focar exclusivamente na correção gramatical, garantindo que o texto esteja livre de erros ortográficos e de pontuação. Corrigir os textos dos alunos sem considerar a adequação ao gênero textual ou a originalidade, focando apenas na clareza e objetividade.