Talvez a frase mais conhecida de Paulo Freire seja “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Paulo Freire é o patrono da educação brasileira e o teórico brasileiro mais citado em dissertações e teses na área da educação, pelo mundo todo. Tem 35 títulos de Doutor Honoris Causa. Sua obra se iniciou nos anos 60 e foi até 1997 quando faleceu, sendo que seus livros foram traduzidos para mais de 60 países.

Com base em seus estudos a respeito da Linha Pedagógica Freiriana, analise as assertivas

1. Paulo Freire deu início à sua trajetória educacional em um contexto rural onde havia muitos analfabetos. “Ao organizar e dirigir a campanha de alfabetização de Angicos, no Rio Grande do Norte, Freire ficou mais conhecido nacionalmente como educador voltado para as questões do povo” (GADOTTI, 1996, p. 40). Nesse tempo, a alfabetização de adultos se dava da mesma maneira que se alfabetizava crianças. Então ele começou a desenvolver uma alfabetização que partisse do contexto em que a pessoa vivia, com significado para ela.
2. Na Linha Pedagógica Freiriana, o estudante precisa conscientizar-se de que está aprendendo coisas e que esses conhecimentos adquiridos servem para que ele possa agir conscientemente no mundo, e não ser levado pelo mundo.
3. Paulo Freire foi de fato um notável escritor e influenciador pedagógico, mas a Linha Pedagógica Freiriana ainda não é reconhecida como uma Linha Pedagógica e nem adotada no Brasil. Ela foi um movimento usado em Angicos para alfabetizar adulto.
4. Nesse encaminhamento o estudante tem papel relevante pois são valorizados a sua cultura e o seu conhecimento, base sobre a qual os novos conhecimentos vão se articular.

É correto o que se afirma em:

I, apenas.

I, II e IV.

I, II e III.

III, apenas.

I e II apenas.