Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre o brincar na escola como espaço inclusivo: ( ) O brincar proporciona interação social, mas não o aprendizado, por isso a brincadeira deve ser deixada em segundo plano. É falsa (F). O brincar é fundamental para o aprendizado e desenvolvimento das crianças, pois promove tanto a interação social quanto a construção de conhecimentos. ( ) Ao desenvolvermos procedimentos, métodos e teorias que atinjam as especificidades das deficiências, estaremos criando experiências de extrema importância para qualquer criança, independente de sua condição. É verdadeira (V). A adaptação de métodos e procedimentos para atender às necessidades de crianças com deficiências é benéfica para todas as crianças, pois promove um ambiente inclusivo e enriquecedor. ( ) Já que os mesmos procedimentos e métodos possibilitam a aquisição de conhecimento da criança com deficiência, estimulará ainda mais as habilidades e competências e aprimorará as que já possuem. É verdadeira (V). A utilização de métodos adequados pode potencializar o aprendizado e o desenvolvimento das habilidades de todas as crianças, incluindo aquelas com deficiência. Portanto, a sequência correta das respostas é: B) F, V, V.