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onforme Geraldi (2003), há diferenças significativas entre o conceito de redação e o de produção textual, especialmente quanto ao papel do professor e às oportunidades de reescrita. (Geraldi, 2003 apud Vendrame; Bonnici; Spuza, 2022). Fonte: ​VENDRAME, C. B.; BONNICI, C. G. A.; SOUZA, M. M. P. Metodologia da Língua Portuguesa. Maringá: Unicesumar, 2022. A partir dessas considerações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Na produção textual, o professor atua como leitor crítico e mediador, oferecendo ao aluno condições de revisar, reorganizar e ampliar suas ideias, o que transforma o estudante em avaliador de sua própria escrita. PORQUE II. Na prática tradicional de redação, o professor é o único avaliador, limitando-se a corrigir erros e atribuir nota, sem criar condições para a reescrita ou reflexão crítica sobre o texto. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
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Guilherme Pimenta

ontem

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ontem

Vamos analisar as asserções: I. Na produção textual, o professor atua como leitor crítico e mediador, oferecendo ao aluno condições de revisar, reorganizar e ampliar suas ideias, o que transforma o estudante em avaliador de sua própria escrita. Essa afirmação é verdadeira, pois reflete o papel ativo do professor na produção textual, promovendo a reflexão e a autoavaliação do aluno. II. Na prática tradicional de redação, o professor é o único avaliador, limitando-se a corrigir erros e atribuir nota, sem criar condições para a reescrita ou reflexão crítica sobre o texto. Essa afirmação também é verdadeira, pois descreve a abordagem tradicional que muitas vezes não permite um processo de reescrita ou reflexão crítica. Agora, vamos verificar a relação entre as asserções: A asserção II descreve uma prática que contrasta com a abordagem da asserção I, mas não justifica a I. Portanto, a II não é uma justificativa correta da I. Com base nessa análise, a alternativa correta é: Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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