Para entender a função da interação como mediação pedagógica na Educação a Distância (EaD), é importante considerar que a interação é fundamental para evitar o isolamento do estudante e promover um ambiente de aprendizado mais colaborativo e engajado. Analisando as opções: a) Substituir totalmente o papel do professor sem necessidade de acompanhamento - Isso não é correto, pois o professor ainda desempenha um papel importante na mediação do aprendizado. b) Limitar-se apenas a webconferências obrigatórias - Essa opção é muito restritiva e não abrange a variedade de interações que podem ocorrer na EaD. c) Reduzir o contato entre os participantes, focando no estudo individual - Isso vai contra o princípio da interação, que visa aumentar o contato e a colaboração. d) Evitar o isolamento do estudante e promover presença pedagógica por meio de recursos síncronos e assíncronos - Esta opção reflete bem a função da interação na EaD, pois enfatiza a importância de manter os alunos conectados e engajados. e) Garantir exclusivamente avaliações finais sem comunicação prévia - Isso não representa a função da interação, que deve incluir comunicação contínua e não apenas avaliações. Portanto, a alternativa correta é: d) Evitar o isolamento do estudante e promover presença pedagógica por meio de recursos síncronos e assíncronos.