Avaliação parcial -ponto_ Revisão da tentativa

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Módulo 3 - Metodologias de estudo baseadas nos princípios de autonomia, interação e cooperação
Avaliação parcial - 01 ponto
Iniciado em segunda, 15 set 2025, 01:01
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 15 set 2025, 01:03
Tempo
empregado
1 minuto 28 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Existem princípios que orientam a Educação a Distância (EaD). Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta
corretamente alguns desses princípios:
a. Professor, aluno e tutor
b. Acessibilidade, economia e convívio
c. Autonomia, cooperação e interação
d. Economia, flexibilidade e isolamento
e. Cooperação, economia e convívio
Sua resposta está correta.
A Educação a Distância se apoia em princípios que reforçam a autonomia do estudante, a cooperação entre participantes e a
interação constante, seja com colegas, professores ou tutores. Esses aspectos são fundamentais para que o processo de
ensino-aprendizagem aconteça de forma ativa e colaborativa. As demais alternativas trazem termos que não representam, de
forma adequada, os fundamentos da EaD.
A resposta correta é:
Autonomia, cooperação e interação
19/11/2025, 14:12 Avaliação parcial - 01 ponto: Revisão da tentativa
https://ead.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2236239&cmid=1128195 1/3
https://ead.ifms.edu.br/
https://ead.ifms.edu.br/course/view.php?id=40841
https://ead.ifms.edu.br/course/view.php?id=40841&section=5
https://ead.ifms.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1128195
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No curso de pós-graduação Estratégias para Conservação da Natureza, o estudante em EaD deve assumir a responsabilidade
pelo próprio aprendizado. Isso envolve desenvolver autonomia e disciplina, reservar horários para estudos, realizar
autoavaliações e participar de forma ativa e colaborativa. Também exige manter a mente aberta a mudanças, buscar contato
com tutor ou professor quando necessário e adotar uma postura crítica e empreendedora ao longo do curso. Quais atitudes são
esperadas do estudante no curso de Estratégias para Conservação da Natureza na modalidade EaD?
a. Ser passivo, participando apenas quando solicitado.
b. Esperar que apenas o professor seja responsável por toda a aprendizagem.
c. Dedicar-se somente às avaliações finais sem interação com colegas e tutores.
d. Assumir responsabilidade pelo próprio aprendizado, com autonomia, disciplina, participação e postura crítica.
e. Estudar apenas quando tiver tempo livre, sem planejamento.
Sua resposta está correta.
Na EaD, o aluno é o protagonista do processo formativo. No curso de Estratégias para Conservação da Natureza, espera-se
que os estudantes atuem com autonomia, disciplina e iniciativa, organizando seus horários, participando das atividades,
realizando autoavaliações e mantendo contato com professores e tutores sempre que necessário. 
A resposta correta é:
Assumir responsabilidade pelo próprio aprendizado, com autonomia, disciplina, participação e postura crítica.
As estratégias pedagógicas em EaD devem estar fundamentadas nos princípios de autonomia, interação e cooperação,
promovendo uma aprendizagem significativa. No AVEA, entre as metodologias utilizadas, destacam-se os portfólios digitais e
os estudos de caso, que:
a. Servem apenas para armazenar informações sem relação com o processo de aprendizagem.
b. Possibilitam o registro da trajetória do estudante e a análise crítica de situações reais ou simuladas.
c. Têm como objetivo central apenas medir desempenho quantitativo.
d. Limitam-se a avaliações finais obrigatórias sem espaço para reflexão.
e. Substituem totalmente a interação entre alunos, professores e tutores.
Sua resposta está correta.
Os portfólios digitais permitem que os estudantes registrem seu percurso, reflitam sobre sua evolução e compartilhem
produções com a turma, ampliando o repertório coletivo. Já os estudos de caso aproximam teoria e prática, desafiando os
alunos a analisar situações reais ou simuladas de forma crítica e colaborativa. 
A resposta correta é:
Possibilitam o registro da trajetória do estudante e a análise crítica de situações reais ou simuladas.
19/11/2025, 14:12 Avaliação parcial - 01 ponto: Revisão da tentativa
https://ead.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2236239&cmid=1128195 2/3
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na EaD, a cooperação é considerada o nível mais avançado da aprendizagem. Ela ultrapassa a interação, pois possibilita a
criação coletiva do conhecimento em projetos colaborativos, discussões e corresponsabilidade entre os estudantes. Nessa
perspectiva, o aluno atua como autor e coautor, contribuindo para um saber coletivo que fortalece a comunidade virtual de
aprendizagem. Assinale a alternativa que melhor descreve a função da cooperação na EaD:
a. Substitui a interação e elimina o trabalho em grupo.
b. Garante apenas o acesso a conteúdos prontos.
c. É utilizada apenas para comunicação técnica entre tutor e aluno.
d. Favorece a criação coletiva de conhecimento, com corresponsabilidade entre os participantes.
e. Restringe-se ao envio individual de tarefas avaliativas.
Sua resposta está correta.
A cooperação na EaD vai além da interação simples: ela promove a construção coletiva do conhecimento, a
corresponsabilidade e a valorização da pluralidade de saberes. Ao atuar como autor e coautor, o estudante compartilha ideias,
debate perspectivas e contribui para comunidades virtuais mais ativas.
A resposta correta é:
Favorece a criação coletiva de conhecimento, com corresponsabilidade entre os participantes.
Na EaD, a interação passou a desempenhar papel central como forma de mediação pedagógica. Ela evita o isolamento do
estudante e garante a presença de professores, tutores e colegas no processo de aprendizagem. Essa interação pode ocorrer
de forma síncrona (como em webconferências e chats) ou assíncrona (fóruns, murais virtuais e feedbacks), fortalecendo o
vínculo pedagógico e a construção coletiva do conhecimento.Qual é a função da interação como mediação pedagógica na
EaD?
a. Substituir totalmente o papel do professor sem necessidade de acompanhamento.
b. Limitar-se apenas a webconferências obrigatórias.
c. Reduzir o contato entre os participantes, focando no estudo individual.
d. Evitar o isolamento do estudante e promover presença pedagógica por meio de recursos síncronos e assíncronos
e. Garantir exclusivamente avaliações finais sem comunicação prévia.
Sua resposta está correta.
A interação na EaD é essencial para manter a mediação pedagógica ativa, aproximando professores, tutores e colegas, e
evitando o isolamento do estudante. Quando realizada por recursos síncronos (como webconferências e chats) e assíncronos
(como fóruns e feedbacks), fortalece o processo de aprendizagem e promove a construção coletiva do conhecimento.
A resposta correta é:
Evitar o isolamento do estudante e promover presença pedagógica por meio de recursos síncronos e assíncronos
19/11/2025, 14:12 Avaliação parcial - 01 ponto: Revisão da tentativa
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