Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual ideia está presente apenas em uma das escolas, clássica ou neoclássica: a) A economia tende ao equilíbrio. - Essa ideia é comum a ambas as escolas, pois ambas consideram o equilíbrio como um estado desejável. b) Os indivíduos agem por interesse próprio. - Essa é uma ideia que também é compartilhada por ambas as escolas, já que tanto a clássica quanto a neoclássica reconhecem o papel do interesse próprio nas decisões econômicas. c) As crises econômicas são consequências de erros. - Essa ideia é mais associada à escola neoclássica, mas não é exclusiva a ela. d) Toda mercadoria possui valor de troca, o qual está relacionado ao tempo de trabalho necessário para sua produção. - Essa ideia é característica da escola clássica, especialmente associada a David Ricardo e a teoria do valor-trabalho. e) A busca pelo autointeresse produz os melhores resultados possíveis para a sociedade como um todo. - Essa ideia é mais associada à escola neoclássica, que enfatiza a eficiência do mercado e a "mão invisível" de Adam Smith. Dessa forma, a alternativa que apresenta uma ideia presente apenas na escola clássica é: d) Toda mercadoria possui valor de troca, o qual está relacionado ao tempo de trabalho necessário para sua produção.