Vamos analisar cada uma das sentenças: I. Foca em metodologias de ensino tradicionais para facilitar a adequação em sala de aula. Falso, o ensino inclusivo busca metodologias diversificadas e adaptativas, não se restringindo a metodologias tradicionais. II. Contempla tecnologias assistidas, como tablets com leitura por voz e intérprete de Libras. Verdadeiro, o ensino inclusivo realmente utiliza tecnologias assistidas para atender às necessidades dos alunos. III. Prevê pequenas adaptações na sala de aula, como a adoção de ambientes sensoriais. Verdadeiro, o ensino inclusivo envolve adaptações que podem incluir ambientes sensoriais para atender a diferentes necessidades. IV. Separa os alunos com necessidades especiais dos demais para não se sentirem frustrados. Falso, o ensino inclusivo busca integrar todos os alunos, e não separá-los. V. Escolas públicas no Brasil ainda não oferecem tecnologias assistidas como as escolas na Europa. Falso, embora haja desigualdade, algumas escolas públicas no Brasil já oferecem tecnologias assistidas, mas não em comparação com a Europa de forma generalizada. Com base nas análises, as sentenças verdadeiras são II e III. Portanto, a alternativa correta é: B) As afirmativas II e III estão corretas.