Vamos analisar as opções apresentadas em relação ao desenvolvimento de atividades problematizadoras na Educação Infantil: A) Nessa etapa educacional, não se faz necessário desenvolver conhecimentos científicos. - Essa afirmação é incorreta, pois a Educação Infantil pode sim contribuir para a construção de conhecimentos. B) Não é necessário o trabalho com atividades problematizadoras para se atingir o objetivo. - Essa opção também é incorreta, já que atividades problematizadoras são importantes para o desenvolvimento do pensamento crítico. C) O professor deve ter claro que esses conhecimentos não se consolidam nessa etapa educacional. - Essa afirmação é questionável, pois a Educação Infantil é uma fase crucial para a construção de conhecimentos. D) Esses conhecimentos não são construídos gradativamente pela criança, necessitando de intervenção do professor. - Essa opção sugere que a construção do conhecimento não ocorre de forma gradual, o que não é verdade, pois as crianças constroem conhecimentos de maneira progressiva, com a mediação do professor. Diante da análise, todas as opções apresentadas têm problemas, mas a que mais se aproxima de uma visão crítica e que pode ser considerada incorreta é a opção A, pois a Educação Infantil é um momento importante para o desenvolvimento de conhecimentos, mesmo que de forma inicial. Portanto, a resposta correta é: A.