Para responder a essa questão, é importante considerar o papel do profissional de Educação Física em projetos sociais, especialmente com jovens em situação de vulnerabilidade. O foco deve ser na inclusão, no desenvolvimento de habilidades sociais e na promoção da saúde, em vez de apenas no desempenho físico ou na competição. Vamos analisar as alternativas: a) A execução de atividades físicas que visem apenas a perda de peso - Essa abordagem é limitada e não considera o desenvolvimento integral dos jovens. b) A seleção dos jovens mais talentosos para formar equipes de competição - Isso exclui muitos jovens e não promove a inclusão. c) A organização de aulas teóricas sobre fisiologia do exercício - Embora seja importante, essa abordagem é muito teórica e não atende às necessidades práticas e sociais do grupo. d) A oferta de atividades que promovam a inclusão, o respeito à diversidade e o desenvolvimento integral - Esta alternativa está alinhada com os objetivos de um projeto social, focando na inclusão e no desenvolvimento dos jovens. e) A replicação de métodos de treinamento de alto rendimento - Essa abordagem é inadequada para o contexto social, pois foca em desempenho e não em inclusão. Portanto, a alternativa correta é: d) A oferta de atividades que promovam a inclusão, o respeito à diversidade e o desenvolvimento integral.