Sobre a formação do pensamento social, há duas perspectivas distintas em Psicologia: a biologista e a social. Ambos os conhecimentos são marcados por fundamentos teóricos e se desenvolveram por meio de pesquisas que influenciaram de forma significativa e determinante a visão do ser humano sobre si mesmo, principalmente, numa visão do ser humano como ser de relações sociais e culturais. Considerando o texto e o seu conhecimento sobre o pensamento social, analise as afirmativas a seguir: I. As teorias afirmavam que colocavam o comportamento como algo que seria resultado de estímulos oferecidos pelo meio. II. Vygotsky afirmava a importância do contexto social em que se deu o desenvolvimento do comportamento e enfatizando a origem apenas biológica da linguagem e do pensamento. III. Uma criança, segundo essa teoria, já viria pronta, equipada biologicamente para poder andar, mas ela só conseguiria andar quando todas as suas estruturas fisiológicas e motoras do corpo estivessem prontas, seria necessário um tempo para que todo aparelho biológico se desenvolvesse para a criança conseguir dar seus primeiros passos. IV. O desenvolvimento do pensamento individual seria resultado da internalização dos signos produzidos e transmitidos culturalmente, o que resultaria nos comportamentos de cada indivíduo, sendo assim, a mudança individual ao longo do desenvolvimento teria sua raiz na sociedade e na cultura, pois o indivíduo internaliza, toma como seus esses símbolos que passam a ter um “sentido pessoal” com a vida e com os motivos de cada indivíduo. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: IV, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.