Grátis: A redução de danos tem como objetivo principal Escolha uma opção: O reconhecimento das precariedades e vulnerabilidades individuais/sociais com o o... – Questões Respondidas

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A redução de danos tem como objetivo principal
Escolha uma opção:
O reconhecimento das precariedades e vulnerabilidades individuais/sociais com o objetivo de criar ações que possam melhorar suas qualidades de vida.
O reconhecimento das precariedades apenas para dados estatísticos de políticas sociais.
O reconhecimento de que suas escolhas tiveram suas consequências e, por isso, não cabe aos educadores não formais e educadores sociais de preocuparem com isso.
O reconhecimento de que suas vivências dificultosas não podem ser melhoradas.
O reconhecimento das vulnerabilidades apenas para dados estatísticos de políticas sociais.

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A opção correta é: "O reconhecimento das precariedades e vulnerabilidades individuais/sociais com o objetivo de criar ações que possam melhorar suas qualidades de vida." Essa afirmação reflete o princípio da redução de danos, que busca abordar as necessidades e realidades das pessoas de forma a promover melhorias em suas vidas.

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Afirmou-se no Guia da Disciplina que “Um sistema educacional que reprova sistematicamente seus estudantes, fazendo com que grande parte deles abandone a escola antes de completar a educação básica, não é desejável, mesmo que aqueles que concluem essa etapa de ensino atinjam elevadas pontuações nos exames padronizados. Por outro lado, um sistema em que todos os alunos concluem o ensino médio no período correto não é de interesse caso os alunos aprendam muito pouco na escola. Em suma, um sistema de ensino ideal seria aquele em que todas as crianças e adolescentes tivessem acesso à escola, não desperdiçassem tempo com repetências, não abandonassem a escola precocemente e, ao final de tudo, aprendessem”
Considerando essa visão, qual das alternativas a seguir melhor descreve as características de um sistema educacional desejável?
Acesso universal, baixa taxa de abandono e qualidade no aprendizado - Um sistema educacional ideal deve garantir que todos os alunos tenham acesso à escola, não sejam prejudicados por repetências ou abandono escolar precoce e, ao final, demonstrem ter adquirido um nível de aprendizado adequado.
Alto índice de reprovação e elevados resultados em exames padronizados - Um sistema ideal deve permitir altos índices de reprovação, desde que aqueles que se formem apresentem excelentes resultados em exames padronizados.
Alta taxa de conclusão, independentemente da qualidade do aprendizado - Um sistema ideal deve priorizar que todos os alunos concluam o ensino médio no período correto, independentemente da quantidade de aprendizado que adquiram durante o processo.
Eliminação da repetência, independentemente do desempenho acadêmico - O sistema deve eliminar completamente a repetência escolar, ainda que isso resulte em um aprendizado mínimo por parte dos alunos.

A educação de qualidade costuma ser mensurada de acordo com os índices das avaliações externas, dentre os mais diversos aspectos do que pode se entender pode uma educação de qualidade, destaca-se:
Escolha uma opção:
Valorização do professor enquanto o único detentor do conhecimento
Atividades individuais em detrimento das coletivas.
A formação dos jovens para a cidadania, o espaço de convivência no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal e a valorização dos direitos humanos no respeito às diferenças.
Manutenção do regime fabril no sistema escolar.
O apoio à competitividade e individualidade discente.

Quais as justificativas para a existência de avaliações externas?
Reduzir investimentos das escolas com baixo índice.
Apoiar a melhoria das escolas modelos.
Incentivar a polítia de meritocracia.
Manter os mesmos investimentos.
Justifica-se a necessidade das avaliações externas para mensurar a sua qualidade e as mudanças necessárias para que haja melhoria.

Em nossa primeira vídeo-aula desta segunda semana a respeito das avaliações externas pensamos sobre a função social da escola para além das questões conteudistas. Portanto, selecione a alternativa incorreta:
A escola deve se preocupar com as questões familiares
A escola deve se preocupar única e exclusivamente com o conteúdo
A escola deve se preocupar com as questões inerentes ao seu cotidiano
A escola deve se preocupar com as questões pessoais
A escola deve se preocupar com as questões sociais

O combate à violência no ambiente escolar é uma obrigação de todos os envolvidos no processo educativo discente, para isso, o professor deve:
Escolha uma opção:
Fomentar atividades especificas de acordo com as ocorrências com o objetivo de mitigá-la e incentivar o respeito às diferenças
Aceitar que piadas fazem parte do processo educacional e não causam problemas para a formação discente
Divulgar que estes atos fazem parte do processo educacional e que fortalecem as pessoas
Propagar as ações destes alunos visto que a piada não é uma prática discursiva violenta
Compactuar com as ações dos alunos violentos porque servem para melhorar o ambiente escolar.

Para Dourado e Oliveira (2009), a educação é influenciada por diversos fatores, como as dinâmicas pedagógicas, econômicas, sociais, culturais e políticas de uma sociedade. A qualidade educacional, portanto, deve ser entendida de forma polissêmica, levando em consideração diferentes concepções de mundo, sociedade e educação.
Com base nesse entendimento, qual das alternativas a seguir melhor descreve o conceito de "qualidade social" no contexto educacional?
Qualidade centrada na infraestrutura escolar - A qualidade social na educação depende exclusivamente da infraestrutura das escolas, como a disponibilidade de recursos tecnológicos e físicos, sem levar em conta outros fatores sociais e culturais.
Qualidade abrangente e contextualizada - A qualidade social no processo educativo é determinada por uma visão ampla que considera fatores pedagógicos, econômicos, sociais, culturais e políticos, buscando promover um processo educacional que atenda às necessidades específicas de cada sociedade.
Qualidade baseada exclusivamente em resultados acadêmicos - A qualidade social na educação é medida apenas pelos resultados acadêmicos dos alunos, sendo os índices de aprovação e as notas em exames padronizados os únicos critérios relevantes.
Qualidade focada na uniformidade educacional - A qualidade social na educação se refere à uniformidade do sistema educacional, garantindo que todos os estudantes recebam a mesma formação, independentemente de suas diferenças culturais ou sociais.

Sabendo que a construção da cidadania e do respeito aos direitos humanos são pilares sustentadores da educação não formal, pelo entendimento de que esta construção é essencial para uma sociedade mais justa e equalitária, a educação não formal busca:
Escolha uma opção:
uma complementação ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia.
uma manutenção ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia.
uma contraposição ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia.
uma justificativa ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia.
uma valorização ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia.

Assinale a alternativa incorreta a respeito de qual é melhor forma da escola trabalhar as diferenças de pensamentos e pluralidades de ideias.
Convidar ONGs a exporem seus trabalhos
Manter o conhecimento centrado apenas no professor
Promover roda de debates com movimentos sociais como, por exemplo, movimentos feministas, lgbt, das negritudes, comunidades de bairro, etc.
Promover eventos culturais diversos
Incentivar as várias perspectivas sobre um mesmo tema